孩子玩玩具要玩出点名堂才好

现在小孩的玩具种类非常之多，孩子摆在家里的玩具也是数不胜数，而且孩子”野心“很大，看见玩具就想买。

那么，玩具买了，钱也花了，我们就让孩子这么玩着？然后在家里乱丢? 为何不让孩子玩玩具玩出点名堂呢？

怎么才能玩玩具玩出名堂呢？

我们应该都知道，很多玩具的设计都带有科学、技术等原理，或者人文、审美等原理。举一个例子：

比如这个竹蜻蜓，是我在某网站上看到的玩具，这是一个可由孩子自己拼搭起来的玩具，孩子在拼的过程中，会遇到很多问题，比如拼的顺序问题，每个零件安插摆放在哪里会比较合适的问题。当孩子遇到这些问题的时候，身为家长的我们应该引导孩子自己去思考分析，找解决方法，这样可以培养孩子动手试错的能力，分析思考问题的能力，逻辑思维能力等。当孩子全程自己动手拼搭好玩具后，可想而知他会有多喜悦，那是满满的成就感。

当竹蜻蜓搭好后，也不能就这样后面只是玩玩就而已了，还有其它知识可以普及。比如，我们可以先问孩子为什么竹蜻蜓可以飞起来？然后引导孩子去观察，是哪一部分的构造使得竹蜻蜓可以飞起来的。由浅及深，孩子开始可能会说是因为手拉动齿条才让竹蜻蜓飞起来的，这时需要我们先肯定孩子的回答确实如此，然后再慢慢带入到齿轮传动的原理...

于是乎，就这样，孩子玩玩具就可以慢慢玩出点名堂了。