【用户真实反馈】兰迪学科英语好不好？课堂效果怎样？家长满意吗？

2、同伴互演，课堂氛围好

兰迪学科英语的在线同伴教学能开展多种多样的课堂操练，如情景对话、课堂游戏、角色扮演等，有趣生动当然更吸引孩子的上课热情。VIPkid的一对一教学，学生对外教老师的依赖性较强，很容易形成外教老师一人进行“填鸭式”教学的状况，许多开放的互动活动和对话都无法展开。如进行phonics教学时(phonics是英语发音的基础，也是背单词的基础)，VIPkid一对一教学的形式只能是外教老师带读、学生跟读，或者学生朗读、教师纠音。但如果在兰迪学科英语的在线同伴学习教学模式中，外教老师可以采取学生分别领读、小组纠音、朗读比赛等多种多样的形式来对学生进行phonics训练，极大地提高学生的参与热情。

3、形成竞争促进学习进步

在兰迪学科英语，在线外教小班教学模式，会让学生之间形成一种适当的竞争心理，这有利于加强学习动机。在英语学习上相互鼓励，共同进步。你会发现孩子一个人吃饭总是没有在和别的小朋友竞赛吃饭时来得香。然而，由于VIPkid一对一教学缺乏集体学习的氛围，学生无法从课堂中与他人进行比较，无法实时感知自己的学习程度。学生的学习动机完全处于自己本身的需要，且对于自己的学习成效很难有客观的评判。在兰迪学科英语在线同伴学习的课堂中，孩子互相之间会暗暗比较，不服输的小心态更能激起学习动力，有竞争才更有进步。

以上就是我的一些分享，希望对大家有用。