兰迪学科英语分析,孩子英语学习两大痛点
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day阿拉伯拉
小学五年级
随着六月的即将结束,学生们的暑假又是如期而至。家长们又开始在为孩子报哪个辅导班而张罗着。殊不知,这样盲目地把孩子送到辅导班,不但会增加孩子的负担让孩子产生厌学情绪,孩子学习英语的痛点还是得不到解决。而家长们需要知道的是,兰迪学科英语开创的在线外教小班,多重优势可以将这些问题一举搞定!
英语学习痛点一:重读写,轻听说
在我们中教老师的英语学习模式中,课堂主要是以老师讲解的方式,课后以学生抄写单词,熟读课文的形式。这样一套流程下来,孩子花费大量时间在自己读写方面,如果叫孩子单独说英语还是不会说,继续走我们那时候学的哑巴英语的弯路。家长们急在心里却无可奈何。而兰迪学科英语就敏锐地意识到了这一点,借助在线英语教育的发展之势,直面中国孩子学英语的痛点,开创在线外教小班。这样的在线英语课堂不仅在同伴互动的过程中锻炼孩子的听说能力,而且课堂模式没有那么刻板,外教老师可以根据他们的兴趣,寓教于乐,从学生的兴趣出发,引导他们用英语来表达他们自己感兴趣的话题,不知不觉中,孩子就会沉浸在英语的语境,逐渐将英语作为他们之间交流沟通的一个工具,而不再是沉重的学业负担,听说能力也会自然习得。
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day阿拉伯拉
小学五年级
英语学习痛点二:一对一的“填鸭式教学”提不起兴趣
很多家长想着平时在课堂上孩子跟老师不能充分交流,于是在暑假两个月的时间里不惜花着大价钱给孩子报各种一对一的家教辅导,让家教老师把课本教材从头到尾重新教一遍,却不知道这种重复性没有重点的学习,孩子的薄弱项不但没有被重点解决,反而会加重孩子的英语学习负担,让孩子对学习失去兴趣。而兰迪学科英语的在线外教小班课在这方面充分为学生着想,避免一个人学习太枯燥,同伴式学习不仅让学生有一个一起学习的同伴,而且以同伴示范、同伴指导的方式相互鼓励,给他们充分表达自己的空间跟英语语境,遇到不会说的或是不敢说的外教老师会及时教学,让学生在一种轻松愉悦的氛围中自然习得英语,并提起他们学习的兴趣和说英语的欲望。
因此对于孩子如何学好英语,也并非是到了走投无路的境地。如果你也感同身受,如果你不想再让孩子走我们学习哑巴英语的弯路,那就试试兰迪学科英语在线外教小班教学吧!同伴互动式学习,让孩子学习更轻松,再多的英语学习痛点也能一举搞定!
day阿拉伯拉
小学五年级
孩子在兰迪学科英语学习的很快乐,而且跟他的同伴在课后也成了好朋友,两人视频通话的时候还经常用英语交流,以前他都是特别不爱学习的,现在因为在兰迪学科英语学习,老师经常表扬他做得好的地方,他现在学的是可带劲了,还说他觉得他的语文跟数学成绩没有英语好,要努力把语文跟数学成绩提升上来呢,现在都不用我催着他做作业了,兰迪学科英语的教材上有二维码,直接拿手机或是iPad扫一下就可以看到学习的视频了,挺方便的,他自己就会操作了。
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