教育培训消费

武汉青山区艺术生文化课辅导,小班,一对一名师辅导授课

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一:如何给自己定位

1、学生的实际基础必须搞清楚;

2、学生和高考目标分数差距到底多大;学生的学习能力如何;

3、短期冲刺,学生Z有潜力,Z可能提分的科目、模块是什么;

4、学生有哪些必须改变的学习习惯,需要特殊注意采用什么样的管理手段来保障。

只有知道是什么,才能开始制定正确的解决办法!

二、合理取舍

艺考一般400分左右就能满足需要,合理取舍才能在高考中取胜

1、现实:如果面面俱到,在3个月完成并让学生全部熟练掌握,根本不可能;

2、实际需要:艺考生中,除个别560分左右,其余美术生集中在400-450分,350-400分这样的梯次,而表演、舞蹈、音乐等考生如果能拿到350分就能满足高考要求;

3、学生难以接受的、耗时但成效不显著的部分果断放弃。这部分占15-20%;

4、“舍”是为了“取”。集中有效力量,打歼灭战,这是制胜的智慧;

5、把剩余部分、更集中于基础知识和能力的部分,必须讲透;

6、高频考点必须讲透;

7、建立学生运用知识的应试能力;

8、熟练如何答卷的技巧

三、把时间、流程管好,成绩有序、稳定增长才有保障

对于冲刺的艺考生来说,还有什么比时间更宝贵的?需要做到的事情有两个方面:

1、好钢必须用在刀刃上:全部事情出发点是为了拿分;

2、不能浪费一点时间:必须对学生进行细致的管理,如何操作呢?

“早自习—课上—课间—课后单独辅导—晚自习—考试—休息”全程管理,落实到负责人,落实到细节。仅仅把时间管理好还不够:每个时间段要做的事情布置好;每个时间段的学习任务要监控质量,这个部分也要落实到负责人,责任明确;计划——总结——调整:简单的思想,严格的执行。

以每周为单位进行时间轴的总结:本周安排的学习任务完成了么?完成的质量如何?如未完成,问题何在?怎么解决?下周如何调整……

按任务轴进行总结:单科目进展情况,问题何在,商量出的对策是什么?而这些问题都是围绕每个学生一对一进行的。

每一个学生有一套学习档案精心管理,学生数目过多是无法达到如此精细的。

四、务必集中训练考试的技巧

无论如何,必须把艺术生文化课高考冲刺定位为“应试”!这就是问题的关键出发点,所以:

1、高频考点必须讲透,用于考试的基础知识必须让学生掌握,这是弹药;

2、考试规律是什么;

3、考试形式是什么,什么地方容易出题,一般怎么出题;

4、Z佳的答题形式、方式技巧是什么;

5、什么样的答题操作方式Z容易拿高分;

6、什么样的答题方式绝对不可以使用;

7、如何多拿印象分;

8、如何在历次考试训练中完善自己的不足,积累真正有用的经验。

所谓的做得好不如做的巧,技巧可以让我们事半功倍!

五、把心态调整好

在压力下,各种负面情绪经常出现:焦虑、消沉、注意力不集中甚至暴躁……

我们必须重视并且处理好。

1、愉悦的心情能够让我们学习得更快、记住更多、反应更敏捷、自信更足,我们必须吧情绪也管理起来,拿破仑说:“精神对物质的比重是三比一”。其实精神的力量无比强大!

2、观察或者说关注:班主任老师必须每天记录学生的精神状态,同时采用与辅导老师学生本人沟通的方式实时掌握学生心理状态;

3、提前准备好应对方法:博越教育10年来总结的冲刺阶段学生心理波动问题已经建立一个数据库,哪种问题如何解决,除极个别情况之外,绝大部分能够对症下药,药到病除;

4、准备心理老师:如果有班主任、辅导老师不能解决的问题怎么办呢?博越教育准备了专业的心理辅导老师,尤其是高考心理压力方面经验丰富的老师,来自著名的高中、教育协会、心理咨询中心等等;

5、适时地课外活动,作为有效的调剂手段,让学生把紧张的情绪缓解下来;

6、每一位辅导老师的辅导技巧都要求做到:讲通讲透,举重若轻,让学生感受到高考题目“不过如此”。

六、押题

对于任何辅导机构来说,这都是一个古老但是直接有效的武器。押题需要很多年丰富的经验,这些只能来自参与高考备考、命题多年的资深专家。我们每年都在高考前开设高考押题班。

1、押到近似的题型;

2、押到考点

开设科目:数学、物理、化学、生物、语文、英语、地理、政治、历史

钢三校区:建设五路热电宾馆对面小区18亩52门102室

49中校区:中交锦立方10栋B座7楼716室(49高中旁20米)

联系人 : 袁老师

联系电话: 17092666699(微信同号)

本帖Z后由 江湖笑笑生 于 2017-12-26 19:40 编辑

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物理---陈老师,重点高中物理高级教师,现为物理组教研组长,学校骨干教师,授课方法独特,讲解诙谐幽默。注重培养学生思维能力,善于归纳总结解题方法、技巧,将复杂的问题简单化,使学生能快速准确地突破高考重点、难点,在轻松愉悦地氛围中学好物理,爱上物理。

化学---胡老师:中学化学一级教师,对高考化学命题方向和考点,把握精准。从事高中化学教学10年,他善于把学生的薄弱知识点讲清讲透,对待教学兢兢业业、耐心引导,能够因材施教,跟学生保持良好的沟通互动,为学生制定针对性的辅导方案,帮助大批学生成绩提升。

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