生活杂谈

现在的学龄教育都怎么了?

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因为自己不再是小姐姐而成为了有娃的老阿姨后,越来越关注育儿和教育方面的新闻,这两天恰逢两会,又提到了学生“减负”的问题。我记得我小时候就有这个名词了吧,学生减负!然而这依然是个学霸的世界,所以还是好好学习,天天向上吧,减负只是合理的学习,不是不学。      但是话说回来,Z近听一些同事聊天,提到自己孩子学校的各种情况,我突然觉得有点奇怪或者说哪里画风不对啊?!

    据同事描述,大致情况如下:

    现在作业是要告知家长记下的,辅导作业也是家长的,检查作业也是家长的,学习进度跟不上要么是家长没辅导好,要么是家长没送去上补习班。反正跟学校老师没半毛钱关系,和孩子好像也没多大关系。           what?    学习居然越来越成为家长的主责了!!!! 曾几何时,学习成绩不好,是老师骂完,家长骂,那都是学生自己的责任啊!!!那都是和学校老师的管理息息相关的呀!!!!

  我不明白这种模式下能培养出什么好孩子,如果学习的责任可以这样划分,以后长大了 工作了,那是不是又要多一批很会推卸责任的10后出来。

  学习不是为家长学,是为了自己以后足够强大,为了自己在很多问题上能够拥有选择的能力;教育更是学校老师的主要责任家长应该是课余的辅导和配合,什么都给家长做了,难道学校只是营造一个学习的氛围和集体环境?

 现在的老师对待家长更像是对待自己工作的下属,我要教学结果,但是执行细节得家长来,做不好,各种GGYY,好像还听说,现在家长还要主动去学校做卫生。那孩子干嘛的?7岁+不会做清洁?(我真想说,小时候我们以自己打扫干净为荣,以得到流动红旗为荣)。

 教我的老师,Z年轻的现在恐怕也四十多了,她们是扎实的,她们是有责任心的,她们是有爱心的,她们是教书育人的,可是现在的年轻老师,如果真的如我同事描述的那般,我都不敢让自己的孩子交给这样的人手上,那得教成什么样啊。

 学习本身的主责就在孩子本身,学校老师更是一个重要的载体,而这个时候家长的角色更多的应该是和老师学校配合,一个主学习,一个按照老师的方式引导巩固,怎么就变成了,作业有错,是家长检查不仔细的责任了呢?难道老师的教学方式和能力没关系了?难道孩子和做作业的基本功不扎实没关系?难道找问题不应该透过现象看本质?

  GY太多了,也表述的不是很好,只是惊叹现在的现象,得意的小伙伴们,难道80、90后的教育环境如今在10后身上已经变成这样了么?实在是匪夷所思!

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再次申明一下观点,本帖仅指向于过于把教学责任归咎于家长和补习班的老师,过于把家长当下属的老师,过于沉溺在一堆奉承话迷失了方向的老师。对于绝大多数教育工作者,所有家长应该都是尊重的。

只是希望要让孩子自己学会承担,老师家长共同承担责任,而不是推诿,为了我们的下一代,我们也应该主动承担起责任去尽心尽力的培养好自己的学生和自己的孩子

别争了,家长老师没有任何不可调和的矛盾,无非是部分老师的做法需要矫枉过正而已,无非是三不管的家长需要正视教养的责任而已。

得意发帖不是要争个赢,而是需要解决问题

希望看到本帖的家长也好,老师也好,我们共同营造一个好的教育环境,好么!

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xuejin0724 高中一年级
rosehermit

还真不是喷,你可以看我过往的帖子 没有一个是喷或者抱怨之类之类的。只是有了孩子后很惊恐现在的教育环境和现象,害怕自己的孩子以后也遇到。

我已经算很乐观的家长了

但是我们小时候的优良传统 ,现在确实缺失了,比如自己主动请教老师不懂的问题,自己主动值日做教室清洁,如果成绩下滑了,请家长,那也是老师家长混合说教,也是孩子的问题啊。现在弄的都家长的锅。

而且我没否定所有的老师,很多年长的老师还是很不错的,那是良心教学。

xuejin0724 高中一年级
秘仔

是啊,都不知道为什么会变成这样。以前学英语,爸妈能报个中文 我默写单词都不错了。不懂的自己查教材,或者记下来第二天问老师。

作业做好了第二天交给小组长,老师批阅对错,自己拿到后要在第二天的作业里加上改正的部分,不懂还是问老师。

现在家长素质高了,是可以帮忙解决一下能辅导的问题。但是方法是否复核教学大纲,和老师教的是不是 一个系统,都不知道,总不能乱弹琴吧。

xuejin0724 高中一年级
cocoally

是呀,小学生做个卫生,既能加强保护卫生环境的意识又能锻炼身体,做一下怎么了。

还家长去做呢,怎么想的真是。

xuejin0724 高中一年级
疯狂小乖乖

这样的想法宠坏了多少年轻老师。您小时候还是小朋友的时候,你怪过你父母不给你批改作业和抄写作业么?成绩有波动的时候你怪过你父母没有在百忙之中给你辅导吗?看您这么善解人意的理解老师,也肯定不会责怪自己的父母。

我和很多回帖的妈妈们一样 从来不否定家长在求学路上的辅助作用,但绝对不是主导作用和背锅侠。

如果学习不好都是家长的问题,那么那样培养的下一代就太可怕了。

现在为什么很多政务机构的文件都会出错,新闻都有错别字,这和教育环境有很大的关联,太过宽容自己,而去找别人的过错。会让孩子逐渐的觉得这不是自己的问题,学习从来就不是老师和家长之间的对立,而是合作引导孩子成长

家长负责孩子的人生,人生里包含学业,但学校和老师的责任绝对不可忽视。

老师是职业也是工作,别说孩子多了教不好,没法做到雨露均沾,那是本职工作没做好,年度绩效上不去 班级成绩不好,是不是教学方式和方法上不适合某些孩子。是否应该多和家长沟通,了解家里的表现,结合学校的情况因材施教。

蜡炬成灰泪始干,桃李满天下,教诲之恩,这些赞美之说不是把责任推给家长的老师应得的。

之所以,发此贴,不是说所有的都这样,而且在有些跑偏了的学校和教师队伍里,家长也希望老师和学校正视自己的责任。否则,祖国的明天真堪忧。

xuejin0724 高中一年级
萌萌de马马

有,不过幼儿园学龄都还差一大截呢。

xuejin0724 高中一年级
夏天的熊

大好人,公道话。能做的孩子自己做,孩子不能做的请学校请外面的人来做,孩子不会做的,可以教孩子做。

xuejin0724 高中一年级
月光下的路人怡发表于 2018-03-06 16:45 老师之所以把工作当成工作,是因为很多父母觉得把孩子丢学校是付了钱的,老师把学生教育好是应该的,凭什么?凭出的那点钱?既然都尊重钱,老师们拿什么来坚持?还是说信仰?

你真是激动的让人尴尬,在说明一次,本帖仅指出太过于依赖家长的教育模式存在的问题和可能出现的弊病。从来就没有极端的去探讨谁的责任。我们只希望回到我们小时候,学习是自己的责任,老师是负责任,家长是积极配合,仅此而已。如果你的言辞再犀利一点,就过分了。

xuejin0724 高中一年级
月光下的路人怡发表于 2018-03-06 16:42 就问一句话:现在的学生哪个敢打?不敢打,管的住学生?啥都要公平,啥都都要权利!啥都往学校老师身上推!家长屁事都不管,出了问题就骂老师打老师,侮辱老师!搞笑吧,老师待遇很好?天天摸金?就咱们父母做的工作 ...

如果只是因为现在的孩子不能打,你就教育不好学生,那只能说作为老师也挺失职的,起码教育方法方式相当欠缺,教育认知也不够有爱心。另外别说家长不配合,大多数家长只要是自己孩子的问题,老师,你说一句,我回去立马打一顿,如果打能解决问题的话

xuejin0724 高中一年级
月光下的路人怡

究竟是谁三观不正啊?没有一个父母不希望孩子好

但是不是每一个老师都能尽职尽责的。

学习首要责任在孩子自己,老师和学校是Z重要的指引,家长积极配合且和老师保持沟通。

另外,我不知道你是不是老师,如果你是老师的话,那我也算明白为什么教师队伍里会有,家长们列举的各类现象了。

而且Z好你不是语文老师,你连家长的诉求都没读懂,不要过分不尊重家长,把家长当下属指挥,不要过分的将教学责任转移到家长辅导和校外培训班身上,没说家长完全不管。

真是沟通困难

xuejin0724 高中一年级
月光下的路人怡

所以我说你语文理解能力差啊

你不是说现在的孩子不能打不能骂,所以教不好,必须家长负主责么?

我才做了如下回复:不能打骂成了无法教育好孩子的借口,只能是以此为借口的教师团队教育方式方法的缺失。。

现在这样说,明白了没?

另外,再说一次观点,家长不是不管,是不能再成为主要责任人。学习责任主责在孩子,学校和老师的引导作用非常大和重要。家长只能说是辅助,辅助!毕竟他们是没有办法和老师的教学完全并上一致的思路。

xuejin0724 高中一年级
Mei发表于 2018-03-06 17:36 也不是所有学校都如此……这个在于老师的责任心了……我们上的育才一年级……没有你说的那么夸张……都是老师讲解……孩子回家做……不懂怎么辅导的随时打电话老师……老师自己说的……我也打过很多次电话……老师都 ...

对呀对呀,就喜欢你这样的,哈哈。其实本身就没有全面的否定,只是部分老师跑偏了而已。

xuejin0724 高中一年级
Mei发表于 2018-03-06 18:04 是啊?你家孩子多大了。

才一岁多,周围同事吐槽现在的教育环境,心里担心

xuejin0724 高中一年级
保险经纪人Lily

对的,其实楼主我担心的就是这个问题。学习主要责任在孩子自己。家长和老师应该联合管教,不能让孩子觉得反正我有问题说的是我爸妈,我有问题,一定是我爸妈有问题。那就很可怕了。这样的情况下培养的孩子长大后进入社会 细思极恐。

xuejin0724 高中一年级
快乐维尼

是呀,只求不极端,给孩子们一个正确的引导现在连新闻都有错别字的时候,连政务中心都有营业执照打错字的时候,我就觉得一定是当初的教育出了问题,所以不能重蹈覆辙。

呼吁所有的人要重视!

读书为自己,为了自己以后有选择的权力和底气

xuejin0724 高中一年级

“减轻学生负担,教师、学生都要围绕提升课堂教学效益做文章。”陶宏在会上痛批“不重视课堂教学,课后大量布置作业,到处补课”等本末倒置、舍本逐末现象。他说,学习要在课堂上解决问题,围绕课堂做文章。有的教师课前不备课,一个教案管若干年,课后不批改作业,甚至让学生、家长改作业,这种现象必须纠正。

陶宏要求,各地各学校要严格规范中小学教师从教行为,严肃查处群众反映强烈的“乱补课、乱办班”“有偿补课”“课上不讲课下讲”等行为,顶风违纪的要严肃处理,绝不姑息。

------http://www.ctdsb.net/html/2018/0307/hubei141308.html?from=timeline&;isappinstalled=0

摘自新闻。

那些无条件支持老师的家长们,该清醒了,老师家长各司其职,为下一代教育而贡献自己应尽的责任!

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