男孩,今年刚上一年级,平时放学做作业,都要软硬兼施,半小时的事非要做成一个小时。加上又有点固执,自己想做的事非要做成不可。
天天都半夜十一点多才睡觉。从九点叫到十点半,各种要求。十一点了叫奶奶给他读故事书。早上七点都叫不起来(如果用动画片七点不到就能引诱起来,这是不得已的手段了。)
中午在学校又不午睡,下午放学回家了,吃饭前就说想睡觉了,老人就会让他睡半个小时什么的。就这么恶性循环,各种手段都试过,但不见效。今天老师又在群里发信息了,说中午不睡觉,还在班主任的课上和同座打起来了。
怎么教育啊?
男孩,今年刚上一年级,平时放学做作业,都要软硬兼施,半小时的事非要做成一个小时。加上又有点固执,自己想做的事非要做成不可。
天天都半夜十一点多才睡觉。从九点叫到十点半,各种要求。十一点了叫奶奶给他读故事书。早上七点都叫不起来(如果用动画片七点不到就能引诱起来,这是不得已的手段了。)
中午在学校又不午睡,下午放学回家了,吃饭前就说想睡觉了,老人就会让他睡半个小时什么的。就这么恶性循环,各种手段都试过,但不见效。今天老师又在群里发信息了,说中午不睡觉,还在班主任的课上和同座打起来了。
怎么教育啊?
我们也想给他报练字的,还可以练习一下耐性,不过网上有砖家说三年级再练字比较好。。。。。所以我们就放弃了。。。。。。
老爸经常在外地工作,我下班回去就七点了,要是他还没学习完,我就接下奶奶的棒,继续跟他学。他奶奶觉得加点课外的对他好,听到哪个奶奶朋友说什么资料好,就想给他试试,我觉得他完成课本上的,再预习一下就行了,可能我的要求太低了,奶奶看不下去才给他加内容的吧。
我们家就是这样的,你要说奶奶太强势,也算不上,她还是会问问你,有时候她想搞的东西我不想搞,她就会自己来;我也不能说不让她搞啊,我们家奶奶算是思想走在前沿的老人家了,又很过细,比我这个当妈的还紧张他的学习。但她就是太爱操心太爱着急了,我们想散养,她想细养。这就是矛盾。
有一次,我和奶奶都管孩子,孩子对我们说,我到底听谁的啊。惊醒了我,我不想再发生这样的情况,所以在教育上能说得过去的我都尽量迁就老人,反正对孩子也没坏处,她说错了,我再提点一下,帮孩子改正过来就行。真要说不好的地方,可能就是怕他会厌学吧。
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