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广州在职MBA学位班|中国MBA教育模仿之后是创新!

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  广州在职MBA学位班

中国MBA教育模仿之后是创新!

  广州学威国际商学院-广州在职MBA学位班:2008年全国招收MBA的院校已达127所,是1991年起步时的14倍,每年的招生规模也已接近3万人。然而在国内MBA教育高歌猛进的同时,企业界对MBA的不满也频繁见诸报端,管理能力差、执行力差、薪金要求高等问题让不少企业对MBA的热情一落千丈。如何解决当前MBA教育当中存在的问题,培养出真正适合中国国情的MBA,无疑是每位商学院院长必须思索的问题。

  商学院是企业家的加油站

  “商学院就像个加油站,我们能提供的是性价比好的油,但是并不能保证每辆车加完油之后都跑得一样快。毕竞奔驰和奥拓是不一样的,原来是什么材料也很重要。”张新民风趣地打着比方。

  身为对外经济贸易大学国际商学院院长,张新民认为,各行各业都有一些有天赋的人,比如有的人天生艺术细胞比较强,有的人可能运动素质比较强,有的人对市场的把握能力、冒险精神、管理素质可能天生就好,不过这些天生的素质是否一定能让他后来成为某一行的领军人物,和后来的训练是有很大关系的。

  “企业家肯定不是教出来的,而是市场打拼出来的,是优胜劣汰竞争出来的”,张新民表示,商学教育的价值在于,给企业家插上翅膀。正规的商学教育可以帮助企业家了解市场的规范运作,让他们少犯错误,以及对企业运作规律有一个理论框架的认识。“这就和有天赋的运动员受到更好的训练,能够出更好的成绩,道理是一样的。当然,没有受过训练的运动员也有发挥出色的,但那毕竟是个别现象,不具有普遍性。”

  他认为,过去不少企业发展到一定阶段出现各种违法行为,虽然有市场环境问题,有法律不健全等问题,但很重要的一点是他们分不清哪些该做、哪些不该做的界线,以及这样做的后果。例如有些地区地下钱庄猖獗,除了常规融资渠道存在一些问题外,在很大程度上是有些企业不知道正常融资应该如何做。从这个意义上说,是否接受商学教育,效果是大不一样的。此外,商学教育能将一些重要的经济规律教给企业家,减少他们在实践中自己摸索的时间。比如对边际效益递减规律的认识,就有助于减少企业的盲目投资。

  靠模仿永远得不到对手的尊敬

  广州学威国际商学院-广州在职MBA学位班:近年来,MBA教育中的中外合作办学非常普遍。有学者疾呼:中国商学院在给国外打工!对此,张新民的观点是:中外合作办学中国商学院发展过程中的一个必经阶段。但是目前,中国的优秀商学院应该走出模仿,走向创新,因为“靠模仿永远得不到对手的尊敬。”

  他认为,MBA教育是舶来品,对于国内商学院来说确实需要学习。中外合作办学的好处在于,可以让国内院校不出国门,就能动态地观察、了解、把握国际商学教育的基本状态、质量、组织、管理等,从这个意义上说,合作办学对提升国内商学教育水平有很大的作用。但经过近20年的发展,国内优秀商学院目前已经达到与国际同步的水平,对于新加入MBA教育的院校来说,实在已经没有必要采取这种方式来提升质量了,到北大、清华等院校去观摩,就完全可以学到商学教育的运作规律。张新民认为,在现阶段,那些水平比较高、有实力的国内商学院,应该把中国的案例、中国的管理哲学、管理理念放到商学教育里面去,使中国商学教育具有一定的中国特色,而不是一味学习国外的东西。合作办学应该发展到中外双方联合颁发学位,而不是仅仅颁发国外的学位。“我们完全可以影响他们,而不是单方面的学习了。”他表示,“靠模仿永远得不到对手的尊敬,永远不会有自己的地位。教育是这样,其他也是如此。开始可以模仿,但之后必须是创新。”

  在对外经济贸易大学国际商学院,国际主流原版教材、案例教学、模型模拟教学、实践教学等,无一不是在强调全球化、国际化的教育理念,但与此同时,鲜明的会计财务管理、国际企业管理等特色培养方向,则让学员在毕业后的职业竞争中具有明显优势。

  MBA选才方式亟待改革

  “我们在选拔学员时,非常重视其英文水平,系统化的思维能力,以及沟通、协调、组织能力。但是受目前MBA联考制度的限制,实际上很难完全贯彻我们自己的培养理念。”和很多从事商学教育的业内人士一样,张新民也认为现行的MBA选才方式并不完善。

  在他看来,如今的MBA联考还是一种应试制度,对学员能力的考察严重不足。“能力的考察应该在更大范围内去选拔,但是更大范围内的学生可能没有过线。”他认为,对于MBA招生,理想的状态应该是跟国际主流接轨,有一些基本能力的考试,然后采取申请制,各学校根据自己的培养理念自主选择学员,考试成绩仅作为一个辅助参考。

  广州学威国际商学院-广州在职MBA学位班:此外,张新民坦言,目前各种专业硕士学位教育之间的非良性竞争,也对商学院招生造成了一定的影响。近年来,专业硕士教育发展势头迅猛,早已不再是MBA一枝独秀,公共管理硕士(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士(MPAcc)、公共卫生硕士(MPH)、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等层出不穷。“既然都是硕士学位,起点就应该差不多,入学难度的门槛要求也应该差不多。”而事实上,各种专业硕士的入学考试要求、学费等的差距非常大。以至于有些人在选择时首先考虑的已经不再是专业,而是成本了。反正拿的都是硕士学位,为何不选个花钱少、又容易学的专业呢。张新民认为,“社会对MBA的议论往往集中在其高价位,但很少关注其高质量。实际上,与很多其他专业硕士学位相比,MBA教育在师资配备、学员结构,以及毕业后的就业等方面,都具有非常明显的竞争优势。”

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