phonics, 是被国内英语机构神话的工具。自然拼音法（Phonics）学习得当，对英语的读写肯定是有一定帮助的，但Phonics不是万能的。
而且英文单词有规律的只有75%-80%之间，剩下的没有规律。就算有规律的单词，有些音素却又发音一样。
比如ee, ea两个字母组合发音一样，你写哪个？另外，ea这个字母组合至少有4种不同发音，你发哪个音？
家长切不可本末倒置，看见一些机构或家长对初学英语的孩子大量的灌输Phonics,有些家长选课程时直奔Phonics,感觉将营养品当主食吃。
小孩子启蒙从phonics 开始更加是不可取。
phonics是干嘛的？什么时候学phonics？
Phonics其实是帮助孩子从只会听的文盲转变为自主阅读，再到可以写单词的小人。
母语的孩子一般pre-K可以开始慢慢学phonics了，因为他们能听懂英语，听力词汇累积得足够多。学学phonics同时辅以阅读decodable book就可以把这种拼音文字大体拼出来，从文盲到阅读。
一般孩子pre-K学到3年级。完成从听到读到写。而且1年级之后，除了phonics，还有spelling课程，完成phonics做不到的那些拼读。
中国孩子早学phonics可以！但是前提是孩子至少要有1000的听力词汇。试问中国的孩子有多少能在学拼音之前达到至少1000英语听力词汇这个标准？如果没有的话，phonics就只是一些规则，拿它启蒙效率低下，得不偿失。
这个要分学前和学龄儿童来说。
学前的孩子从听启蒙，这个网上有很多材料，也有很多书阐述，不想多说。多做听力输入，听带动说然后再带动读。听说读写的顺序是有道理的。
中国孩子完全可以等学完拼音再学phonics， 有拼音打底，大家知道拼音是怎么来的对吧，学过拼音的孩子学拼读一点儿不难。教材合适的话在学拼读同时还能搞定音标，多条腿。
曾经我自己给孩子做英语启蒙的时候也是完全摸不清头脑对这些概念，也是在孩子学习口语的阶段，外教老师告诉我的。他说国外的孩子基本不学自然拼读也能说好英语，但是拼音对中文来说却是至关重要。这个老师在国外专门教留学生语言的，不仅个人专业实力过硬，对儿童教育也有许多真知灼见。
孩子跟着他学了小半年以后，就能登台发表演讲了，我觉得效果还是很不错的，关键是台风、演讲技巧、演说话题还有演讲稿这些，外教老师都包办了。每天让孩子和他聊半小时，进步很大。
我之前在为自家孩子选英语培训机构的时候也对比了好几家，从师资、授课方式、性价比多方面考察，Z后才确定阿卡索，有免费试听课，分享出来，需要的可以去试听对比看看，免费试听：https://www.acadsoc.com.cn/abtest/browse.aspx/_eid=265?search=4664176
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是真人外教一对一上课的机构，他们的教材很丰富，选择很多，有个魔法英语一年级的教材我觉得还不错，适合低年级的小朋友，其他教材还有趣味的熊出没动画教材，有美国小学原版教材，香港用的朗文教材等。当然选择这家主要是他们机构是现在行业内唯一承诺的外教100%持有tesol证书（国际英语教师资格证书）的，官网上面可以查询，很多机构（包括知名度很高的某些）都不确定外教有这个证书，孩子喜欢的外教也能做为固定外教上课，所以为孩子选择我很放心这家的外教，还有就是学习过程有分级考试，考完试会有相应证书（共分10级），还有一点是他们性价比也挺高的。
