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电影大概上映于10年前，但原著却是Z近才翻阅。初初看这部电影时，尤觉得无聊，感觉就是发生在两个懵懂无知又情窦初开的小孩身上的初恋故事而已，平淡却不吸引人。待读了原著后才发现，这本书不仅仅是献给初恋、献给青春、献给爱情，还献给了我们的原生家庭教育。
毫无疑问，是布莱斯那对让她如痴如醉的双眸，这场明目张胆的喜欢始于颜值。但当“梧桐树事件”发生后，她从整体出发，对布莱斯是否“部分大于总体”产生了怀疑；“鸡蛋事件”之后，她第一次确定布莱斯“部分小于整体”，可见她的喜欢不是盲目的，颜值在她的爱情观中并非决定因素。
小说刚开始，朱莉安娜是布莱斯的噩梦，是他做梦都想甩掉撇清关系的人，觉得怎么会有那么不懂羞耻的女孩。但当他开始慢慢了解朱莉，原本在他心里毫不起眼的朱莉却一点点光彩夺目起来。有哪个初中生会像朱莉一样喜欢爬到梧桐树上，痴迷于远离地面、微风轻抚的感觉？有哪个初中生会像朱莉一样勇敢，为了一颗梧桐树抗争从而登上报纸？有哪个初中生会像朱莉一样懂得发动机的原理，惊叹生命的跳动、勤劳地照顾小鸡？布瑞斯发现了朱莉身上的闪光点。朱莉的可爱、善良、热情开朗、对家人的爱、对家庭的自豪感，让布莱斯越来越喜欢。
一个是一见钟情，一个是日久生情，Z后两颗心终于碰撞到一起。生活中也不能只有甜甜的粉红色心动，希望既能同甘也能共苦，Z重要的是能一起成长，都有丰饶的精神世界，足够有担当和行动力，彼此每次的行为和付出都朝着Z佳分别时间而努力。
而另一方面，我看到了家庭教育的魅力。
布莱斯的外公在其中充当教导者。
他说：“事物总是整体大于局部，如云、草地、夕阳构成的整体美大于单个事物的美；人大多局部大于整体，有人明眸皓齿，有人朱唇点点，有人青丝如娟，但是他们作为人这个整体来说未必那么美好。”
他说：“有的人沦为平庸浅薄，金玉其外而败絮其中；可不经意间，有一天你会遇到彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就只不过是匆匆浮云。”
它告诉我们，我们自以为的好，在孩子的眼中或许并没有那么好；我们眼中的不应该，或许是孩子Zui大的快乐。我们应该俯下身子认真去听、认真去看，了解他们的真实想法，而不总是自以为是的替他们安排好一切，殊不知，这或许会毁掉他们本该快乐、本该无忧无虑的童年。
希望我们都能在陪伴孩子成长的道路上多思考，去真正理解他们，而不要用老一辈的思想来限制他们。我也希望，在我的孩子上学后，能一直和我分享他内心的悸动。
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