还家庭一个阳光、爱学习的孩子---儿童心理发展家庭援助计划（C-FAP）研讨会参加归来

做父母的，所有的出发点都会从孩子出发，希望孩子一切都好，实际上，孩子并没有朝我们拟定的方向行走，这时，父母会发脾气、会抓狂，“我这么辛苦，还不是为你了，你怎么这么不听话？”我们一脸的怒气，引来孩子一脸的惶恐。然而下次这种情景还会重复上演，我们的孩子到底是怎么了？

儿童心理发展家庭援助计划（C-FAP），还家庭一个阳光、爱学习的孩子！

C-FAP通过顺应儿童心理发展规律的系统性科学方法，陪伴孩子弄清孩子行为背后的心理本质与关键，帮助家长读懂孩子的内心世界，引领家长帮助孩子走出心理困扰，指导家长学会科学地培养孩子的各种能力，还家庭一个阳光、爱学习的孩子。

原活动召集贴：http://www.deyi.com/thread-4114296-1-1.html

这次线下研讨会的时间选在上周五的晚上，当晚天气比较恶劣，但是仍有部分家长参加，在此，感谢意粉对得意的支持。

我们的主讲肖老师，也是当日的下午在一小学讲过课，晚上又赶来参加我们的研讨会，在此，向肖老师道一声，辛苦了！

同济C-FAP专家肖老师个人介绍

华科大同济健康管理培训中心心理项目技术总监

知名心理学家，C-FAP项目与ECM亲子心理技术主创人

从事心理研究30年；从事心理咨询实践10年

结构心理学理论与应用技术创始人

湖北省心理咨询协会心理协会成长督导专家

湖北省婚姻家庭研究会理事

会议现场布置：

课件内容：

为了增加现场互动性，肖老师安排了案例模拟情景：

家长在发脾气时，孩子的一系列的心理想法

我们生气的原因，是因为我们按照我们的标准来评定，孩子错了。

孩子不听话的原因，是因为他们有自己的评定标准，他们没有错。

我们有站在孩子的角度，来认真的想我们的孩子吗？

会议现场：

中场休息时，家长们还在激烈地讨论！

会议结束后，肖老师的一对一解答！

作为家长的小编，也有幸参加这次研讨会，我认真地记下了肖老师讲的几个要点：

当家长遇到问题时：

1、忽略了孩子的情绪和感受，我们在乎的是自己的感受

2、我们与孩子的无效沟通，在孩子面前，我们会表现出冷漠，导致孩子不安，会伤害孩子

3、父母不懂得激发孩子的动机及潜能，不懂孩子的心理，我们有固有的模式看问题

肖老师有个比喻很恰当。

我们在刚开始学习使用电脑输入的时候，在慢慢摸索，速度很慢，因为我们对电脑感兴趣，在工作中需要用到，所以我们会努力去学习。

我们希望孩子可以幸福的成长，在方法上，我们有些偏激，欲速则不达，如果我们用学习电脑的态度来教育孩子，我们会收获一个阳光、快乐的孩子。

所以，我们的家长在遇到问题的时候，在您想发脾气的时候，请先深呼吸，站在孩子的角度来思考！