乐器学习是一个非常痛苦的过程，首先，钢琴孩子学我就一直跟着学，到现在我的水平到了，她弹什么曲子，我可以听出大部分错音，节奏问题，能指出练习过程中的主要问题。在练习中，我们是她兴趣高，我们就多弹一下，兴趣低，我们就少弹一下。厌恶期，我们就只弹曲调欢快简单了解的曲子，这样一直坚持过来，现在孩子对钢琴的兴趣还行。我们之前也在培训机构在学，当时一节课也只80元，后来100元，到四级，我见培训学校的老师强调技法，换老师，主要是觉得她不准备走专业路线，应该从音乐本身给孩子些什么，找来找去没有找到适合的，正好朋友介绍，就找了这个老师，上了几次，觉得不错，也就一直上了。

同意！谢谢！

回贴的意友大多注意力还孩子身上，我来说说孩子的所谓陪优课吧。

一、关于毛笔字的问题：从孩子3、4岁开始就有所接触，主要是爷爷，我偶尔写写画画，孩子就拿着毛笔用各种颜色涂涂画画，写点笔画什么的。上小学后，练了一年的硬笔字，二、三年级，老师从硬笔书法班上选了七、八个孩子练毛笔字，孩子上课很积极，回家也练，从之前的每周二、三次，到现在的每天写二、三十分钟，一直还比较顺利。每天爷爷、我，还有孩子在一张大桌子上安静的写字，每写完一张，相互品评一番，场面很美，是吗？我高中毕业到大学练过一段时间的毛笔字，个人觉得练毛笔字可以锻炼孩子的心性，写字讲就一个平心静气，心平气和。而且练字对孩子的整体控制力、大局观，间架结构处理等方面很有帮助，是种很好的修炼。

我做好了孩子因为功课忙或厌烦随时放弃的准备。但在练的过程，只要她要坚持，我会同她一起写下去。

说到老师，孩子的老师的水平，得到了爷爷、我和孩子的一致认同。在找到他之前，我们一直在家自已练。必须说术业有专攻，在老师的帮助下，孩子进步很大。

四年前的旧贴，突然有这多人回复？

钢琴现在没有学了，实在是没有时间练；写字没有学了，字写得看得过去，也就停下来。在学而思学英语，一节课确实200多。语文、数学、物理又加上了，但费用都是一节课100元左右。保险差不多交完了，旅游还在继续。前年又买了套房子。房贷用的公积金。工资涨了30%，嗯，还过得下去，但也不轻松。

嗯，我也常劝她不要陪优这么多。

我们的情况是普高肯定没有问题，上个好一点的省示范毛边，我也不敢轻易说停什么，孩子更不同意停。

那你们还要多些，我小学没怎么正经给孩陪过除奥数以外的学习科目。

现在发现车完全没有必要买，开了四年多，行程1.8万公里。是个大消费品。保险算是存钱吧。

嗯，也是这样在考虑。