流水帐记录一下过程吧！
早上送妞妞去幼儿园，在公交车上，我从她的自我介绍、语文拼音、数学、英语等都逐一复习了一遍，整体感觉还是不错的，特别是有关于Play way的考级中相关问题她还都能回答出来，没有忘记。我信心满满的，感觉不会有任何问题了。
到了中午14：30，去到幼儿园接妞妞，她还在睡觉。接出来后，我们直奔美林青城试验小学去了。半路打电话给老公，让他带上证件和小提琴，直接到幼儿园与我们汇合。在路上就看到很多小孩已经放学，感觉很纳闷，怎么这么早就放学了。问了一个孩子家长，才知道今天是他们春游。我心里咯噔一下，估计会白跑一趟。老师春游哪会还进行招生呢？不管了，还是先去看看再说。
到了幼儿园，招生的办公室果然没有人。老公说他们肯定会有人接待的，但是我不这么认为，感觉很沮丧。老公与我打赌，说如果今天能报上名，我要负责10天的所有家务，反之，他做10天。我同意后，老公就进去找人问报名的事情了。一会听到他招呼我们上二楼。上去后，果然他们还是接待招生。于是妞妞的考试开始了！
在考试进行之中，有个好像是老师的人过来与招生老师打招呼，要介绍一个朋友的孩子来。她留下孩子的信息后走了，我们的考试才正式开始。
老师：“你先自己写下自己的名字吧！”
妞妞：写下了大名。
的确，妞妞是11月份的，但是有报道上不是说，到12月满6周的都可以上小学吗？我只能解释一下！
妞妞：半天没有说话。。。。。然后告诉老师：“我英语考级过了！拿到证书了”
老师：“你认识字母吗？”
妞妞：茫然的看着我，她有点坐不住了。孩子只会英文对话，不会字母。
老师：“你认识拼音吗”
妞妞：不说话，沉默。。。。。。
老师：“你学过什么拼音，写给我看看！”
妞妞：写下了a o e i u v。
老师：边写边读出来。
妞妞读出来了。
老师画了三个方块，分别浮在水上，入水的高度不一样，问：“那个Z重呀？”
妞妞指着露出水面Z高的方块说：“这个！”
老师告诉她，Z重的是沉到水里Z多的，所以应该是另一个。
老师又划了3个站在不同高度，但Z后水平高度一样的人，问Z高的是哪个？
之后，妞妞又拉了2首小提琴曲子。由于不在状态，比平时拉得差多了，断断续续。
Z后，老师让我们回家等消息。
考试就结束了！
妞妞考试时，表现得不是很大方，说话声音很小。出来后，我的情绪不太好，觉得孩子没有把自己Z好的一面表现出来。妞妞自己也感觉表现不好。但是老公说：“他们一定会录取我们的。不过，我们也要看到妞妞的不足的一面，以后几个月还要考好几个学校呢，我们要调整改进妞妞不大方的问题。”
好了，就写到这吧！希望妞宝贝每天都有一些进步！
也希望能给今年报名上小学的朋友们一些参考！
