建立我国物流行业人才标准体系

目前我国物流人才无论从数量还是结构上，都远远无法满足需求。以２０１２年为例，全国物流专业毕业生人数仅约１５万人，本科、高职、中职毕业生数量分别约为２．３万，９．６万、３．５万，这种“橄榄型”的人才供给结构与物流市场“金字塔型”的人才需求结构不匹配。其中中等职业教育规模偏小，远远无法满足物流产业对高素质技术技能型人才的需求。

我国目前物流人才的培养，主要通过两个途径，院校培养和社会培训。有关资料显示，２００５年有４５０所高职高专院校开设了物流管理专业，１６０所院校开设了物流管理和物流工程本科专业，有５７所院校招收物流工程硕士，近千所中专开设了物流管理专业；物流从业人员在职教育，业已全面铺开；上岗资格培训人数日益增多。但是，尽管近年来各高校及培训机构培养了大量的物流人才，然而从数量上还远远不能满足社会的需求，加之当前学校教育和行业培训都较偏重于理论教学，缺乏实践经验， 毕业生所掌握的专业技能和视角与企业需求还有较大的差距，这些都导致了物流人才供给与需求的矛盾。

恒威物流建议，逐步探索并建立我国物流行业人才标准体系，构建职业标准、能力单元、职业资格、培训课程多层次的物流职业标准体系，物流行业从业人员培训和评估标准由通用标准向各特定领域专业标准延伸，进而形成完善、与国际接轨的人才标准体系。