刻意的礼貌教育无形中却变成了形式主义

先说个题外话，上次写过一个帖子，说孩子要懂谦让，也要懂得拒绝，今天看起来还是有点成效的。

在小区健身器材旁边玩，有个扭腰的，3个转盘都有小孩在玩，我伢就去玩了别的，后来有个小孩没有玩了，一个转盘空了半天，我伢就跑过去玩。刚刚踩上去，旁边过来一个小孩非要我伢让开，说那是他的位置，他要玩！

我伢就对着我喊妈妈，我没做声，就是看着他，然后他没有让位置，对那个孩子说了一句这是大家都可以玩的

那个小孩的妈妈也在旁边，刚才他伢过来抢的时候，她也没说话，等我伢说了这么一句，她才说是啊，大家都可以玩，然后他伢就没抢了，但是还是在旁边站着。

不知道那个伢是不是在和他妈妈说想玩还是什么的，反正我伢没玩一会，就对他说那你玩我这个吧，然后就让给那个孩子了。

之前发帖子，有人说我的做法会让我伢变得斤斤计较不大气，事实证明，并，没，有！公共设施，先来后到，他不愿意让就选择了拒绝，但也没有独享，玩了一会，看到别人很想玩，还是大方的选择了谦让！

如果他是别人一来抢，就很包子的让开，那才是让他的心里有阴影，而且也助长了那个小孩的霸道习惯。

我想说的礼貌教育问题，是发生在这之后的。

滑滑梯旁边总会有那种塑料的摇摇椅，上面坐了两个大人，我伢冲过去就对其中一个说他要玩，别人就让了，我伢就坐上去使劲摇，摇了一下我就喊他回家了。路上我就问他，为什么冲过去就要别人让，而且连谢谢都不说。（因为他平时都是很有礼貌的，今天的做法让我觉得很奇怪）

结果他说说谢谢有什么用，又不发群里，老师说发群里才行！我跟爸爸说了谢谢，没发群里都没用！我当即就跟他说，礼貌不是用来做给老师看的，可是他却没多少心情听。。。

其实幼园老师是对孩子进行礼貌教育，让孩子对父母说谢谢，辛苦了，要感恩，可是要求孩子对父母说了以后，要父母发到班级群里，然后还对做到的孩子进行奖励。

昨天是我老公去接伢，伢对他说了这个事情，被他彻底忽略了，我晚上看到有两个家长在群里发才知道有这个事情。早上还对我伢进行弥补教育，跟他说，他平时对我们都很有礼貌，很懂事，对老师的这个奖励不需要太在意，没想到晚上就听到这样的话。

上个礼拜我婆家和娘家在一起吃了个饭，当时除了我妈，其他所有人都坐着，只有我妈站着在给伢夹菜，吃得好好的，我伢突然就跑了。就在我们所有都以为他是跑去开电视看的时候，他端个板凳过来给我妈说外婆，你坐，把我妈感动得不行。

礼貌教育这块，我亲妈把伢教得蛮好，说句谢谢真的是家常便饭，他经常会做出很暖心的举动。所以当我看到有的家长很激动的在群里说我家××昨天跟我说谢谢了，妈妈辛苦了，我好高兴啊，太谢谢老师啊！我真心不能理解啊。。。你家孩子难道从来一句谢谢都不会说？说难听一点，你们平时是怎么教育的。。。再说难听一点，老师说这是布置的作业，你家孩子是真心说谢谢，还是仅仅为了完成作业，为了得到所谓奖励？

别人的孩子我不知道，我只知道，这件事情让我家孩子把这简单的谢谢变得形式化和功利化了，原本的礼貌行为就是一种本能反应，现在却变成了要发到群里，要让老师知道，要让老师奖励，却并不知道为什么要这样，只因为小孩子都太单纯了，这种要求却让他们的行为变得刻意，反而失去了原有的意义。

就像有时候老师的课堂作业，会特别表扬某些孩子，有些家长对这些相当的在意，课后作业也是极力的表现自己小孩如何如何。哎，真的至于这样嘛。。。

老师有老师的教育方式，当家长的要配合，更要学会针对自己的孩子作出适当的配合方案，不然让原本良好的习惯变质才是得不偿失。。。