作为老师,我感受到了深深恶意
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hubiwan
初中一年级
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高三老师,昨天中午收到一条匿名消息,虽然是周日,看到似乎是学生发的,就很开心的点开准备回答她们的问题。结果里面有一长串内容,读起来很伤人。里面说:你不要每次考试以后都板着脸,好像别人劝你钱一样,不要那么输不起。这么有趣的英语课被你上成文综理综我也是醉了,你以为有的同学进步了就是你的功劳吗,你没看到另一面,好多同学都不喜欢上你的课,你没有让他们发自内心的喜欢英语,你可以选择屏蔽我,反正我已经无所谓了。。 看完这个我这个老师竟然无言以对。同时也对自己产生了怀疑和反省。是的,高中英语课本走得高大上的路线,讲袁隆平讲林巧稚,很多孩子们都不太熟悉和喜欢,我每次都要花一两天做一节课的幻灯片,设计互动的课堂活动,尽量让他们的生活有趣一些。布置作业也不像其他老师布置的那么多,大概25分钟可以做完。高三啊,不到半个小时的作业。平时讲单词词组也尽量编段子,拿自己开玩笑。从来不占美术音乐体育课。甚至晚自习放动画片让他们配音,或者像综艺节目一样让他们猜词抢答,奖品都是买得良品铺子。自己脚崴了内分泌失调脂肪肝颈椎痛都克服过来,没有请一天假,结婚都没请婚嫁。中午午休都先跑到班上去答疑个别辅导。每次考试尽量不单个批评人,但是会给全班压力,指出学习习惯和方法的问题。这个时候难道不要严肃吗?我笑着说合适吗?我不是人民币,我能做到我能做的,这个班换了三个个英语老师之后我带了他们一年半,他们都是理科读不下去了转文科,基础不好习惯不好不爱思考娇娇宝贝怕苦怕累,我也只能开玩笑哄着。到了高三加码严肃一点就受不了了吗。其实我是输不起,教的不好我有责任,考得好是学生自己努力。但是实际上教不好这个班对我没实质影响。我一届届带,不差这一届,教不好,学校把我下了,我不是少了负担更轻松吗 我自己读了硕士,也怕出去找不到教书的活,钱多钱少而已。不管怎样我会改进自己,努力不被高三两个班的压力所影响,尽量开心教书。至于让所有学生热爱英语。。。。呵呵。然而,心里好难受
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hubiwan
初中一年级
谢谢大家的留言。玻璃心平复了很多。我本来年纪也不大,经历的事情比较少。今天去班里上课,没有感觉到那个匿名学生当面的恶意。今天第一节课我也很注意调节自己情绪,坚决不能让自己的沮丧影响一整个班的学生。只要我还在这个班上,我就努力上好每一节。既然有学生反应课听得累,我就尽量风趣幽默一点。既然学校抓成绩结果,我就多耐心辅导一点。今天把考试考得不好的同学列了个清单,准备跟他们建个档案,每天学得内容落实了没有,学习态度或者思想有什么波动,都记下来。尽力而为吧。我只能改变自己了。另外,我还要调整心态,开心生活,注意身体。让自己的幸福感染学生。说实话,这个学校像个血汗工厂,对状元和高分的无止境的追求,让很多老师有很多委屈。我自己就不说了,有的老师身体变差,为了上高三被迫打胎,或者割掉一个肾,有的得癌症。反正对学校没有用了,Z多就被安慰一下带个轻松的班。还得自己的家人照顾自己。要不行了就被替换掉。学生呢,反正看颜值看老师钱多不多地位高不高。帅哥美女老师呢,喜欢的不得了。但是老师皮肤黑了,长得胖了,穿衣服不对了都要拍下来在网上调侃一下。有时候会看老师开了什么车,用得什么包。尊师重教的学生也有,但总有那么几个是看不起你的。我们老师真的没有办法对这些学生怎么样。道理嚼多了烦,肯定不能打,只好每天想笑话调侃一下,希望他们能明白。唯一的安慰就是看到肯学又有天赋的学生的茁壮成长。这种心领意会的默契,恐怕是坚守岗位的理由之一了。
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