孩子学英语，自己基础有限，启蒙在家也是不够系统的，所以从幼儿园开始就一 一的再了解比较，以自己亲身实践感受来分享我们的报课体会；首先第一个方面，我觉得就是外教较好就是固定的欧美老师，具备多年教学经验，必备tesol/tefl等专业教学资质外，杜绝读课件的流程化教学，以引导提问式教学较好，和学习互动提问引导讨论教学；https://img.deyi.com/forum/202106/07/171621cdea809a41c5cd61.jpg第二个方面需要看教材和课程设计是否科学有效，当然了课堂形式也是需要找到喜欢适合的，不管是一对一还是一对二的固定同伴课，孩子喜欢不排斥了才能专心投入学英语我们反复对比后报名的是这个1V2课程，这是他们官网网址【https://m.nicekid.com/t/piddy1】关于课程的详细介绍，固定欧美外教、同伴和上课时间的三固定形式，我们觉得效果有保障；教材方面，这家签约了美国小学前沿教材compass教材，全体系能力对标；在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，既涵盖了听说读写阶段的必备知识，也增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力，满足了青少儿阶段系统学好英语；?https://img.deyi.com/forum/202106/03/1134093a3048b27642ee45.jpg

儿童阶段报课程学英语，我觉得记住和理解知识，然后才能去运用。拿英语课来说，如果外教课堂上孩子不理解这些知识点，意味着外教不得不花时间去教授知识点，外教作用无法发挥，孩子会没效果提升；以我家幼儿园5岁女儿的学英语过程分享下我们的经历，第一点老师最好是固定的欧美外教，发音标准教学专业，这样彼此熟悉，教学进度更好把握，外教可以及时的调整孩子的英语学习计划，这样是科学合理的；https://img.deyi.com/forum/202106/07/171621cdea809a41c5cd61.jpg第二点课程设计尤为关键，教材在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，这种全体系的教材设计下的课程就很适合；我家闺女不喜欢一个人学，就反复比较后找到了同伴式的一对二外教课【https://m.nicekid.com/t/piddy1】，同伴基础相当，课堂上氛围比较好，孩子和同伴之间会相互竞争pk学英语，这是一对二课程介绍，老师是欧美的，课程设计上既涵盖了听说读写阶段的必备知识，也增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力，满足了青少儿阶段的孩子系统学好英语；?https://img.deyi.com/forum/202106/03/1134093a3048b27642ee45.jpg

儿童阶段报课程学英语，我觉得记住和理解知识，然后才能去运用。拿英语课来说，如果外教课堂上孩子不理解这些知识点，意味着外教不得不花时间去教授知识点，外教作用无法发挥，孩子会没效果提升；以我家幼儿园5岁女儿的学英语过程分享下我们的经历，第一点老师最好是固定的欧美外教，发音标准教学专业，这样彼此熟悉，教学进度更好把握，外教可以及时的调整孩子的英语学习计划，这样是科学合理的；https://img.deyi.com/forum/202106/07/171621cdea809a41c5cd61.jpg?第二点课程设计尤为关键，教材在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，这种全体系的教材设计下的课程就很适合；我家闺女不喜欢一个人学，就反复比较后找到了同伴式的一对二外教课【https://m.nicekid.com/t/piddy1】，同伴基础相当，课堂上氛围比较好，孩子和同伴之间会相互竞争pk学英语，这是一对二课程介绍，老师是欧美的，课程设计上既涵盖了听说读写阶段的必备知识，也增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力，满足了青少儿阶段的孩子系统学好英语；https://img.deyi.com/forum/202106/03/1134093a3048b27642ee45.jpg

各有特点吧，关键还是要孩子适合，vipkid主要不是固定的外教，上课前都需要约老师；哒哒英语是固定的老师，但是收费挺贵的，都是一对一的上课形式，所以效果怎么样，带着孩子体验下就知道了；儿子现在在上的一对二外教课就很不错，叫久伴英语，都是固定的欧美老师，一对二同伴式学习，课堂学习氛围很好，两个基础差不多的孩子互相学习pk，孩子也很喜欢这样的上课形式，效果来说比一对一更加适合孩子的学习；现在的英语发音就很标准，会说的句子也越来越多了，课程性价比很高也不贵；

其实关键看孩子是否适合吧

关键还是要看孩子是否适合