应该是内幕吧

是的，挺向往农村的

毕业好多年了，这还是改版后的，找的无聊学习一下，哈哈

就喜欢你的诚实{:boy-love:}

首先，我建议你学习真鼓，手感，声音，鼓间距离等等都需要再开始又一个良好的感知再者，如果真心想学习，什么问题都是小事情{:boy-refuel:}

貌似有点远{:girl-tearful-eyes:}

建议五岁以上，有一半这个概念，同时身高也是硬性标准，坐在鼓凳上面能够踩到底鼓踏板{:boy-refuel:}

对于如何学好架子鼓？怎么去学？首先你得了解你的目的性，你前提是准备去玩鼓还是敲鼓，一字毫厘之差，结果千里之别很多人看到别人敲鼓，转鼓棒，摇着头，身子都恨不得飞起来，觉得哇，好帅。但是你如果让你冷静下来，你会发现，你只是在视觉上面感受到了冲击，听觉上面？或许你压根就没有在意。。。对于很多家长，我不知道你们让小孩学习架子鼓的目的是什么，酷炫？技术？技能？酷炫：我可以花两节课的时间就能够让你家小孩酷炫起来，为什么？动次打次够啦，目前针对歌曲的情况，所有的歌曲我们都可以用一个节奏型，动次打次，如果还想有更好的视觉冲击，那就力度大一点的动次打次，然后再身体跟着节奏摇摆一下，反正在嘈杂的演奏中有谁会真正在意一个小孩敲的好不好，更多的注重他是否被别人关注了技术：正所谓内行看热闹，外行看门道，双手的速度提上来了吗？四肢协调做的如何？节奏感是否练好了？等等这些内行人一看一听就知道技能：练好架子鼓（其他乐器同理），不是一朝一夕，找一个好老师是一方面，家长是否支持个人是否能够坚持也是很重要的一方面如何练好架子鼓？这个很难用几段话去详述，下面只是针对目前很多人碰到的问题进行简短的阐述：是否过于浮躁：家长或者学生无意间听到某首歌，觉得节奏感听得好舒服，马上告诉老师想要学这首歌，而老师为了迎合学生，好，我教你首先老师是否能够敲这首歌，至少能够敲出原有的味道，再者，学生是否能在现在的基础上面真正意义上敲这首歌？基本功是否达标了，速度是否能够上去，拍子是否稳？当你真正想敲这首歌的时候咨询老师后，老师需要根据这首歌的特点能够提出针对性的练习，而不是马上告诉学生，好，下节课我们就学这首歌，然后就真的开始敲了。。。基本功练习是否循序渐进：我本身也敲鼓，所以针对练鼓的阶段有一些自己的看法：1：敲鼓是否有定点，手对鼓棒的控制度是否合理，对军鼓敲打是否有舒适感，一句话，多练2：十六分音符是否稳定（也称为四连音），跟着节拍器（这个特别重要，毕竟黄种人没有黑人的节奏感），很稳定的去敲击3：重音移位是否很清晰（个人建议保持速度120之后开始练习），重音移位练习能够体现出，为什么光动次打次有的人敲的好听，有的人感觉就是在制造噪音。。。4：前八后十六，前十六后八，切分，附点等等，这些（个人建议保持速度120之后开始练习）是否能够敲稳，而不是八分转十六分，潜意识觉得很快就肯快的敲过去，而忽略了节奏稳定性5：基本节奏型的练习，刚开始可能觉得稀奇，动次打次，好玩，但是后期觉得不就是动次打次嘛，简单，但是结合上面两点，你敲的动词打次就是没有别人好听，这个需要跟着节拍器不停的练习敲打，记住：很多节奏型都是动词打次衍生出来的，一定要把基础节奏打夯实6：等这些都能够在某个程度上面达标了，然后继续后面的练习以上六点属于基本功Z基础，也是Z重要的组成部分，千万不要忽略练习枯燥怎么办：当速度能够保持在120之后然后再慢慢的提升，在提速度，练习稳定持久性，这一段过程其实整体是很枯燥的，避免枯燥的Z好办法就是找一个人一块练习，相互促进比较，共同进步以上阐述比较简单，也没有准备，随手写出来的，文笔有限，毕竟我只是一个敲鼓的，只是针对目前学鼓的学生一些错误（思想，练习）进行的阐述纠正欢迎大家进行纠正，如有遗漏，望添加，如果觉得有问题可以直接呼我，

我们时刻准备着，遇见另一个自己

这个就多了，南湖那边，主要看你位置

我家附近有一家，南湖东原晴天见，维尼艺术，我们家宝宝就在那里学的架子鼓，老师上课很好。看你的坐标是在哪里了？