大家好，针对4.30号，我们分享的讲座，因为我也是第一次参加这样的公益性讲座。特地向主讲人了解了一些大致的内容。因为毕竟只有一个小时，所以内容含量不可能非常细致，而且育儿不是头疼医头脚疼医脚，每个孩子都是独立的个体，每个家庭都是由至少三四个不同的行为模式的人形成。所以，我希望妈妈们抱着开放式的心态去学习，还有个很重要的就是“空杯心态”
一个小时的时间可能只给你一种理念，所以希望妈妈们更多的和现场一样热爱学习和热爱生活的妈妈们多交流，看看他们的孩子有没有你们遇到的问题，如果有，那么他们有没有更好的解决方法，如果他们没有，那么有没有什么预防的行为令你们头痛的事情没有发生……
Z后，个人推荐《正面管教》0-3岁，给大家！可以预先做做功课，内容非常有益！同时，这个老师平时的面授课都是会有反馈的，所以希望大家带着你们的问题去听这一次的讲座，因为生活每天都有新的问题出现，所以妈妈们可以这两天细心观察一下自己的孩子，然后用你们觉得方便的形式记录下来，这样在课堂上针对性就更强了！谢谢
（以上是课程前的预习）
这次的课程引入的一个新的心理学概念——disc，我记录不完整，还需要自己扩散补充内容。更全面，更系统的学习这个新的概念，Z初的初衷肯定是为了更好的教育，现在慢慢的发现，这个其实就是一条自我修养的路，让我越来越全面的了解这个世界，我很喜欢这种感觉
其实很多问题在蒽蒽身上还没有暴露出来，但是因为孩子的出生，新生家庭和原生家庭所带来的影响不断的在磨合的适应。如果，我们不能很正确的认识自己，不能正确的帮助家庭其他成员找到各自的根本问题所在，磨合起来，可能大多数选择接受，选择改变自己，或者放弃甚至放弃婚姻……所以，我还是希望找到正确的磨合方式，更科学的了解自己和对方。
教育的目标就是帮助孩子找到真实的自己这个话题，很巧合的在前天晚上和一位好朋友妈妈深入聊天的过程中都表达了各自的观点，今天我再回想起来，其实我们都是基于自己的成长，上一辈教育问题上出现的问题不希望再出现在我们的孩子身上……但是，事实不管是我所希望的影响蒽蒽成长还是她觉得她应该对待儿子的方式，尽管没有让孩子做我们的附属品问题那么严重，但是还是有一个很大的误区——我们所希望的生活，是我们的孩子想生活的样子么？
所以，我现在越来越清晰的育儿就是辅佐蒽蒽的成长，我能做的就是尽我所具备的能力去帮助她选择她自己的人生，做她自己，但是绝对不是很多人想的无边界的自由！没有绝对的自由！
这个也是我主动学习的根本原因，至少我在这个阶段开始总结学习技巧，学习方法，或者开始找一些学习工具帮助自己学习或者找到让自己更开心的生活根源等等等等。
育儿，不如先自我修养。
智慧的人会善于用人，即使他很清楚对方的缺点，也能了解他的优点和潜力并去帮助和协助他成为更全面，更优秀的人。这个是一位高管讲的用人之道，其实家庭的和谐也离不开你很清楚他们身上的缺点，却用适当的方式去帮助他们成为更优秀的伴侣，更优秀的他们自己。所以，必须了解，才能帮助。
每一次的课程，不管是与朋友聊天，还是智者深谈，还是公益讲座，只要能能从每一个人身上吸收一两个点，让我认识他们所了解的世界，我会回来自己扩散，然后会开始关注现在生活中的细节，比如：上次课程以后，我还是关注我妈妈和老公讲话的细节，就能找到和他们的沟通问题所在……每次一两个点，只要每个点都去认真了解了，每个阶段性总结都会发现“哇！原来我已经收获这么多了！”这是我每天生活的一个原因，并且发现认真时候的生活可以更加美好，只要你认真走每一步！
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Z后推荐两本书
《正面管教》0-3 我正在读，只是有点慢
《孩子挑战》计划读，老师今天推荐的，就把他行程提前了。
欢迎一起看书，妈妈们的自我学习时间都是自己挤出来的。
为了高效高品质陪娃，每天挤1-2个小时看看书，听听讲座，和妈妈们交流经验绝对有事半功倍的功效。时间分配和规划，是我想影响蒽蒽自律的必备！
本帖Z后由 onlymin1231 于 2017-5-1 00:48 编辑
