我之所以写这篇文章，除了想感谢兰迪学科英语之外，还想和妈妈们分享一下我的喜悦，如果能帮助妈妈们解决你们的疑问，就更好了。
我们做父母的，本身英语不好，但是现在英语这么重要，就想让孩子从小学好这个英语，奈何孩子对英语一点兴趣都没有，别说让他去补习班学英语了，平时对英语都很反感，这个问题让我操碎了心。我也和孩子沟通过这个问题，孩子的回答是，不好玩，没兴趣，就是记单词，背课文，跟着老师读写。。。听孩子这么说，好像知道了孩子为什么不喜欢学英语了，现在很多的老师教孩子英语还是用传统的应试教育的方式来灌输孩子知识，这种“填鸭式”的方法，肯定会让孩子反感的。我就想给孩子找个既能让孩子开心的学又可以学到知识的英语培训班，同事推荐的兰迪学科英语符合了我所有的要求。
通过了解，我知道了兰迪学科英语是在线同伴学习，真人外教在线上课，很多家长是不是对这个在线同伴学习有点陌生又有点好奇呢。我来解答哈，因为我了解完之后觉得这个教学模式特别赞特别适合我家孩子。
什么是同伴学习？
同伴学习，不是孤独地自己学，而是和同伴一起学，甚至向同伴学习。在这个过程中，没有哪一个学生是权威的，在这个群体中大家相互学习，每个人都能发挥自己的所长，这样才能学到更多。
学英语不再只是无趣的背单词了！
兰迪学科英语的在线同伴教学能开展多种多样的课堂操练，如情景对话、课堂游戏、角色扮演等，有趣生动当然更吸引孩子的上课热情。我们经常听说的一对一教学，学生对外教老师的依赖性较强，很容易形成外教老师一人进行“填鸭式”教学的状况，许多开放的互动活动和对话都无法展开，像我家孩子就不喜欢这样的，还对英语反感了。如进行phonics教学时(phonics是英语发音的基础，也是背单词的基础)，一对一教学的形式只能是外教老师带读、学生跟读，或者学生朗读、教师纠音。但在兰迪学科英语的小班课教学模式中，外教老师可以采取学生分别领读、小组纠音、朗读比赛等多种多样的形式来对学生进行phonics训练，极大地提高学生的参与热情。
了解过这些后我发现，孩子学英语不再是很无趣的背单词了，而是多了很多的互动，有了同龄小伙伴，孩子之间形成一种适当的竞争心理，这有利于加强学习动机。在英语学习上相互鼓励，共同进步。你会发现孩子一个人吃饭总是没有在和别的小朋友竞赛吃饭时来得香。
兰迪学科英语的在线同伴学习，我很喜欢，就给孩子报了试听课程，果然和我想的一样，孩子也很喜欢这样的方式，孩子说，挺开心的，有小伙伴，有幽默的外教，学英语没有想象中那么无趣了。现在孩子在家都自己拿平板跟着练呢，想想我就很欣慰，孩子终于能开心的学英语了。
作为家长的我们，选择兰迪学科英语这么好的班给孩子，就是对孩子很大的爱。如果你也在为孩子的英语操心，建议带孩子去试试这个兰迪学科英语，孩子会喜欢这样有趣的英语学习的。
