我想所有的家长都和我一样呢，为孩子的英语操心，想给孩子报个班学习吧，又怕没效果还冤枉钱，孩子还累，所以在给孩子选择英语培训班的时候是很慎重的。我们做父母的，多花点钱也无所谓，但要实实在在的看到效果才可以。之前也给孩子报过班，但是孩子都没能坚持下来，学了半个月一个月的就说，老师就是让背单词课文，好没意思....让孩子觉得没意思，没办法，重新换个班吧，来回折腾了好几次都不行。我们累，孩子也累，后来闺蜜推荐的兰迪学科英语，出于信任，我给孩子要了节试听课，听完后孩子确说喜欢，我怎能不惊喜呢。
孩子喜欢，那就报呗，而且了解这个兰迪学科英语后我就更满意了，果断给孩子报名。现在孩子已经在兰迪学科英语学了大半年了，这同伴学习效果出乎意料的好呢，就来跟大家分享下。
1) 教师借助教学方法、手段，引导学生掌握新知识，形成新的技能和技巧。
2) 通过同伴学习的相互促进和激励，来激发学生内在的潜力，提高学习的积极性和主动性。
很多人都觉得，提高学习成绩的重点是在老师的教学上，但是"Peer Study"教学理念却认为，同伴学习的效果远胜老师，同伴学习包括同伴指导，同伴示范，同伴监督，同伴反馈与同伴竞争等多种学习方法，兰迪学科英语采用这ps教学理念，是真心的在为孩子的英语操心。
同伴学习，可以形成竞争促进学习进步
在兰迪学科英语，同伴学习有这种集体学习的氛围，学生可以从课堂中与同伴进行比较，可以实时感知自己的学习程度，对自己的学习成效可以有客观的评判，家长，老师也可以根据孩子的表现进行教育辅导。在兰迪学科英语一对二的课堂中，孩子互相之间会暗暗比较，不服输的小心态更能激起学习动力，有竞争才更有进步。
英语本质是交流的工具，孩子们只有在实习运用交流过程中，才能不断加深理解和运用能力。现今中国青少儿在在课后对于英语的使用是相对有限的，因此通过兰迪学科英语的小班课外教平台，不仅有师生互动、更有生生互动，可以让学生们通过反复交流掌握所学语言点，Z大程度发挥出课堂口语练习效果。
说了这么多，大家是不是更了解了兰迪学科英语，我这个是良心推荐吧。有需要的妈妈带孩子试听课看看咯，他们的同伴学习真的很有效果的！
