婴幼育儿

误打误撞给Sunny报了英语早教班……

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跟很多先知先觉的宝妈很早就开始给宝宝进行英语启蒙不同的是,我是误打误撞给Sunny报了英语早教班后,才开始关注英语启蒙的知识和方法。

有一天,我在跟一位目前在美国全职带小孩的同学聊天时问到,为什么将一岁多的孩子送到幼儿园,她的回答让我十分意外:既不是因为没人带,也不是为了学东西,而是因为她希望给孩子多一些社交活动。

这让我深深感受到东西方教育的差异,相比衣食住行这些外部条件,思维方式才是Z大的区别。

半年前,当Sunny明确表现出很喜欢找小朋友玩,会主动寻找头一天一同玩过的小伙伴时,我也开始为Sunny创造固定社交活动的条件。

但我并不想将Sunny送去幼儿园,国内幼儿园是个立规矩的地方,立规矩在恰当的时期是必要的,却不适合Sunny这么小的小朋友。

考察了好几家机构后,我选择了一家英语早教机构,就这样误打误撞地开始了Sunny的英语启蒙之路。

在这里正式学习了半年的时间,Sunny每次上课都特别开心,高兴时随口哼唱学过的英文歌,看绘本时遇到认识的小动物们会自动切换英文模式,还认识了可爱的小伙伴们,没有课的时候常常会念叨小伙伴们。

我们会因为各种各样的原因把宝宝们送去英语启蒙机构,也许是为了机构里的学习氛围,也许是为了机构系统性的学习方法,也许是职场妈妈时间太少,也许是为了让孩子们有更多交流的机会……

原因可能很多,但一个优秀的英语启蒙机构应该具备的要素是大同小异的。↓

1系统的启蒙教材

幼儿英语启蒙的学习方法,跟成人或大孩子有很大不同。

成人或大孩子学英语是在中文的基础上学英文,用中文去理解英文;而幼儿是用学母语的方式学英语,是在直接认知事物的基础上学习。

所以,幼儿启蒙教材应该是针对幼儿的学习特点专门编制的,并且应有配套的音频和视频——音频是根据学习内容编制的朗朗上口的童谣和儿歌,视频则是将单词、短句融入其中的动画小故事。

我们都知道学习以后需要巩固才会有成效,不然学过的知识很快就抛到九霄云外了,那怎么巩固呢?做作业!

让这么小的小不点儿做作业,我真的没有在讲笑话哦!这些作业是以贴纸、连线游戏、涂色和小手工等形式出现的适合宝宝们的作业。

这样的作业牢牢的抓住了宝宝们的兴趣点,Sunny每次都想把所有贴纸都贴光,必须跟她斗智斗勇才能留到下一次。

——形式多样、内容丰富、趣味性强的教材,才是适合宝宝们的教材。

2丰富的教具+多彩的教学形式

如果要教宝宝们学习「apple」这个词,要怎么做呢?教宝宝们apple是苹果,NO! 这是大人学习英语的方式。

母语式的学习方法是什么?拿个真的apple告诉宝宝,这是apple!

Z常见的是卡片,但是只有卡片就太单调了,宝宝们正处于不断追逐新鲜事物的年龄,可千万不要用单调枯燥的教学破坏了宝宝们的兴趣噢!

还是以水果举例,Sunny在学水果系列的单词时用到了以下6种方式:

A.基础认知。水果模型学习单词,初步认知后把水果卡片贴到教室的四面墙上,老师说单词,宝宝们去找卡片

B.分吃水果真的水果老师现场用小刀切成水果丁分给宝宝们吃;(这节课简直太受宝宝们欢迎了!)

C.买水果游戏。每个宝宝分到3张钱币卡片和1个篮子,老师水果宝宝们买水果,1张钱币卡片可以买1个水果。这个游戏结合了水果和数字知识;

D.连线游戏。每个小朋友发一个缎带,缎带有多种颜色,到老师那里找到对应颜色的水果卡片,例如领到红色缎带的小朋友要跟老师说I want an apple. 或I want a strawberry. 这个游戏结合了水果和颜色知识;

E.拼图游戏。每个小朋友分到一套拼图,拼好之后进行问答,如What do you have? I have an apple;

F.猜猜看游戏。用一块软布把一个水果模型包起来,让小朋友摸形状,并猜测是什么水果,如It’s a banana.

丰富的教具和多彩的教学形式是2个要素,但这2个要素是相辅相成的——只有丰富的教具却不懂得如何使用,课堂单调乏味没有乐趣;能运用各种教学形式却没有配套的教具,只会巧妇难为无米之炊。

3亲切的老师

所有的教学活动都是在老师宝宝们的交流中完成,一个受宝宝们喜爱的老师是完成这些教学活动的基础。

所以,试听很重要!并且一定要试听宝宝们正式上课的那位老师的课,要相信宝宝们是有自身独特的判断力的。

(有的机构会有专门只上试听课的老师这种事我会告诉你么……)

4小班教学

小班教学与大班教学相比优势明显,相信每位家长都能轻易的作出选择。而我要说的是,小班教学相比1V1也有很多优势。

个性化是1V1Z大的卖点,1V1确实能够根据学生的个体情况制订出针对性强的“补差”方案。但是,目前市场上的1V1机构,却只是将1VN的课改成1V1,将系统类课程采用1V1方式教学,这样的1V1与1VN相比除了学费贵点又有什么意义呢。

小班教学相比1V1真正的优势,除了我之前提到的为小朋友们创造了社交的机会,还在于小班教学老师待遇往往比1V1的老师待遇高,更能留住好老师

一个优秀的英语启蒙机构应该具备的五大要素:系统的启蒙教材、丰富的教具、多彩的教学形式、亲切的老师小班教学,你Get√到了吗?

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