1.强制性是( )的本质特征。A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.义务教育2.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略3.教育目的是衡量( )的唯一标准。A.教育能力 B.教育水平C.教育质量 D.教育功能4.( )学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。A.实用主义 B.人本主义C.建构主义 D.马克思主义中公教育提供5.个性即人的个性心理特征,有时也称( )。A.非智力因素 B.智力因素C.性格 D.心理素质6.通过对要学习的新材料的相关信息了解来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节,列举例子等。这种方法是( )。A.过度学习 B.深度加工 C.组织化编码 D.及时复习7.帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于( )。A.组织策略 B.调节策略 C.监视策略 D.精细加工策略8.大学生在教室内认真的听讲,突然从教室外走进一个人家都不约而同地把视线指向他,这种注意属于( )。A.随意后注意 B.不随意注意本文来自上海教师招聘网C.有意后注意 D.随意注意9.率先正式使用“班级”一词的著名教育家是( )。A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭10.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢速递,这是( )。A.第一信号系统 B.第二信号系统C.操作性条件反射 D.无条件反射