好久不来得意啦，分享一下近半年来带娃“在家上学”的经历，如果大家感兴趣，我会继续分享。
注：文中HS为Home School的缩写，即在家教育的意思。
年末，学习进入复习阶段。常规课的时间少了下来，创意课的时间多了起来。
文中一大段专门讲了我为什么HS的原因。但实际上，每一天的点滴，每一个记录，都是显在可见的原因。
-当冬至遇上圣诞节-前一篇文章里，分享了我们近期的许多圣诞主题手工制作。详见：圣诞快到了，这12个超级好用的节日创意，再不领就来不及了这次是创意圣诞树。兴之所至，随意泼洒，很适合画画缺乏耐心的小孩儿。
年末的科普阅读，也与圣诞有关。比如这本《驯鹿》。
周末主题课上讲到公鹿和母鹿的区别。孩子们仔细观察后回答说给圣诞老人拉车的一定是公鹿，因为公鹿鹿角比母鹿大，分支多。
也加入DIY饼干的环节。
第一排是小老师做的，后两排是其他小朋友做的。
继双面印花饼干、雪人圣诞树饼干之后，新新又创意了抹茶可可渐变饼干。
创意源自我们之前做的圣诞小书。
下午来家里玩的两个小朋友，也参与了小书的后期制作。
前几天帮楼上的小姑娘做圣诞手工，两个孩子在一起玩了个不亦乐乎。
听到她对他说：“这是我做的小花，你一定要保留好，以后我每次来你家玩，都要看到这个花还在。你一定要记得啊。”
两人画的猫。风格迥异，好可爱。
听小姑娘的妈妈说，回去孩子就问：“为什么新新可以不用上学，每天待在家里，为什么我不能呢？”然后琴也不想练的就想下楼来找新新玩。
正赶上我们写作业，那就来一起学习吧。
写完作业两人一起画画，给自己的小书也涂上颜色。
