一个被溺爱着长大的孩子，他的内心成长过程是怎样的呢？是感觉到自己特别满足、轻松，一切都完美无瑕吗？如果是在家庭中，在短时间内，这样的孩子确实会感到安全、自在。但是一旦走出家门，他就比其他孩子更容易受挫，由于他的生长环境让他过于的以自我为中心，让他认为一切就是理所应当，但是步入社会没人会向家人一下包容他。这个时候，就是他的挫折点了。由于在家庭中，他就像是活在一个真空、无菌的环境里。然而一到社会中，吃着和别人相同的食物，呼吸着和别人相同的空气，肯定会出现难以接受的。这样的孩子，会特别脆弱，抗挫折能力很差，经不起一点点挫折和困难。这样的孩子长大后，只有两种可能：要么是去混社会，无限制的要求满足和自由，无视法律法规，对社会视若无睹，Z后甚至走到违法犯罪的程度。要么是在上，特别是在上无法深入。他们的内心是：家人们对我这么好，我很难找到一个像我家人这么好的对象。于是，他们的心，甚至他们本人，就一直停留在原生家庭里面，走不出去，没法真正有能力经营自己的家庭。我们经常会说，“孩子还小，大一些自然就会了。”殊不知，我们在不经意间已经扼杀了孩子的自我发展。那么，我们如何才能提高孩子的抗挫折能力，让他们面对困难和挑战的时候更富有自信？第一，给孩子独自探索的机会和成功体验探究那些遇事就退缩、想要放弃的孩子，你会发现他们身上普遍存在一个共性，即没有自信。何为自信？通俗说，就是我觉得我能行。那么如何去培养呢？两个步骤。首先，事情成功了。其次，这件事是我做的。一个人的自信心不是凭空而来的。不是你说你很爱孩子，孩子就一定会有的。要让孩子跟成功的事件进行绑定。孩子从中获得“我可以”的体验越多，自信心就越强。所以，那些爱孩子的家长，请停止你们对孩子的包容。你对孩子生活的过度干预，所造成的结果是孩子要么认为自己无所不能，要么认为自己一无是处，这两种自我认知导致的结果都是自卑。第二，请谨慎评价你的孩子孩子对自己的认知，一方面源于他是如何去做、去尝试，并从中获得多少成功的经验;另一方面，则源自于Z初与养育者(特别是第一抚育责任人)建立的关系中，父母对孩子的正面而客观的评价和引导。生活中常见这样的父母，他们习惯了用自己的经历和世界观去评判孩子，往往也会忽略或者打击到孩子的自信。比如，孩子出门不叫人，父母就会担忧地问：“这个孩子是不是怕生或者胆小啊？”孩子遇到困难向父母寻求帮助，大人就会很焦虑：“这么点困难都不能克服，怎么能行？”孩子真的如父母说所的那样“胆小”“怕生”“畏难”“没有毅力”吗？未必，这是因为我们大人站在了自身立场做的片面评价，对孩子来说，他们内心真实的想法只有两种反应方式：“我能行/我知道/我想自己来”，或是“我需要帮助/我不知道/我很无助”。所以，父母能做的，就是尽量少去给孩子定性，而是要努力看到孩子不同行为背后，真正的心理需要。该放手的时候请尽量放手;该提供支持的请给予支持。就像一位发展心理学老师说过的：“大多来咨询的儿童或，都是因为行为问题或学业问题。但在与孩子建立联系之后，我通常发现，导致这些问题的根源往往出在孩子更深层的情绪或心理上，更确切地说，是出在孩子父母本身的情绪和教养态度上，而孩子这些问题只是浮于父母问题之上的表象罢了。”加入我们从孩子出生的时候就开始，能够注意孩子的需要，鼓励孩子多尝试，并在孩子需要帮助时积极介入，或适当帮扶或恰当提点或耐心指导，相信孩子能更好地认识自己，并更好地激发自身的潜能。这是因为，父母是孩子Z重要的人，父母的任何举动都会影响孩子的一生，越是小的孩子，越是从父母眼中看见未来的自己。父母一味的包办或片面的评价，对孩子来说都是摧毁性的，都是对孩子不断失败的催眠与预言——“你是不行的。”“你是胆小/畏难/做事没有毅力的。”不妨换个角度去看你的孩子呢？听过这样一句话：孩子经由我们而来，他投胎于我们，我不曾教诲他，只是带他生活。生命，是一个历程，亲子只不过是我们和孩子相遇的形式。两个独立的生命之间，因爱相聚，由爱生长，仅此而已。
Heytalk，让中国孩子告别哑巴
