主要探索报纸（形态、纸条的长短、粗细等）并进行情景游戏，同时进行联想创作立体作品—蜘蛛
。通过投掷、抛高和脚踢的方法去锻炼到宝贝的手腕协调能力和手臂的力量，康康会自发地想办法去用球进行游戏，当作足球来踢，报纸游戏时对纸条进行联想—雪花
还打了雪仗，并主动做小帮手来粘贴板纸条，在后期的创作时也表达自己的想法做了蜘蛛，并且边画边阐述小虫子的身体结构和蜘蛛网
[强][强]童童在撕报纸时Z初比较被动，经过引导变为主动，并对报纸的造型进行联想—望远镜
在游戏中也非常兴奋地让大家把报纸条放在自己身上，后期创作时很细心地制作了形状不一的虫子，并放到了蜘蛛的嘴边[强][强]
