育儿小笔记
一千个人心中有一千个哈姆雷特，
但正是这些让他们难忘的细节，
打动了他们。
我们一起来看看绾绾麻麻
(●'◡'●)ﾉ♥
Z开始上艺术课的时候，绾绾特别排斥颜料，总觉得那个脏脏的，每次只要有一点颜料弄到手上，都一定会要求我们拿纸擦掉。
看到绾绾的这种状态， Ruby跟我们说 ：“你们可以给她先做示范，用手来画画，她看着你们玩，会慢慢意识到，这个不是脏脏的东西，是可以用来玩的” 慢慢，慢慢地，绾绾开始尝试用手指头点蘸颜料在画纸上画画，当然，Z开始的时候，她每画一笔都会用纸擦掉，哈哈哈哈。但是，至少她愿意尝试了，而且，越来越主动去探索颜料。
后来，Ruby建议我们可以在家也玩起来 ，于是就到了后来的每次艺术课 都是一次行为艺术课
艺术二是Serena 的班。 她带给了绾绾自信 ， 绾绾从她的课上， 开始学会如何表达自己的作品。每次到了自由涂鸦的点评环节，绾绾总是特别踊跃，站在自己的画面前，去介绍自己的作品，状态放松又自信。
要知道，绾绾平时在人群里面，总是比较高冷的那个，哈哈哈哈。所以看到她介绍自己作品的样子，我真的觉得金宝贝的艺术课有无穷的魔力，可以让人去自由探索，去自信地表达自己画了什么，喜欢什么颜色，怎么画的。
在上课的时候，Serena经常会邀请绾爸一起参与进来，没错，在育儿的道路上，爸爸的角色也非常的重要。可以看得出来，绾绾非常享受跟爸爸一起的艺术时光。
在艺术二的后期，绾绾的画风明显有了变化 ，开始有了明显的空间布局，而且每节课的艺术作品总是一步一步，特别有步骤。
可能因为持续的在上艺术课吧，她的专注力特别好，常常大家都画完了，她还在画，不受其他人的影响。有时候我忍不住问她“绾绾，你画完了吗”她会非常笃定地告诉我“没有”。很好，我的小天使，就这样专注地做你喜欢的事吧。
艺术三是Wing和Lily的班级，这个时候艺术课的形式发生了很大的变化，从之前的我们陪伴她变成绾绾需要独立上一个半小时的课程。说实话，Z开始几节课，绾绾是不愿意的，她舍不得我们。幸好，老师们很耐心，也很尊重她，慢慢地，她也适应了这种变化。
当然，艺术三的作品复杂度比艺术一和艺术二要高很多，听Wing的分享，在Z开始的几节课，因为活动本身的复杂性，绾绾还在不断地练习她的精细肌肉。而且，每次Wing做完一个活动示范之后，绾绾第一步总是可以做的很好，不过到第三步或者第四步的时候，可能就需要Wing和Lily再给她做一小点示范。
我们看到绾绾Z开始进入到艺术三的作品时，完成度的确不是很高。但是，慢慢，慢慢的，出现了完整的作品，出现了配色和布局都很漂亮的作品，出现了即便工序很复杂，也能很好完成的作品。
在金宝贝我们经历完整的艺术一阶段，探索了很多的工具和材料经历了完整的艺术二阶段，能够自信的表达自己的作品经历了完整的艺术三阶段，可以独立完成又美又复杂的作品现在，她已经从金宝贝毕业了但是，对于艺术的热情一直延续着，不管是和其他小朋友一起在户外写生，又或是在美术班完成美术作品。
我总能听到周边的人夸奖她“哇，好专注啊”，“哇，动手能力好强啊，基本上复杂的步骤都不需要帮忙”“好会配色啊，做出来的作品好漂亮”“理解能力好强啊，看一遍示范就懂了”
每每在这个时候，我就很确定一件事情——金宝贝的艺术课真的非常棒，它带给了绾绾很多宝贵的能力。同时它也让我和绾爸知道了怎么用艺术的方式陪伴她，享受每一天。
正如金宝贝的一位家长所说，
每天在中心里，
宝贝们看见Gymbo，
都会上前抱抱Gymbo，
Gymbo希望时间可以暂停，
让我们抱得久一点、再久一点……
