关于少儿英语阅读,你必须要知道的
给孩子读书时,要带感情,绘声绘色,惟妙惟肖地读。这样能吸引孩子,且将来孩子开始朗诵和讲故事的时候感情会特别充沛。
我第一次给孩子读书的时候就是很夸张地带着感情、分角色朗读,孩子爸爸在一边看着我像看怪物,我“脸皮很厚”地顶住坚持这样做。现在孩子朗诵古诗、讲故事都是绘声绘色的。
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关于阅读,家长一般也会提到三个问题:
什么时候开始阅读
阅读同样也是越早开始读越好。
关于第一阶段,家长一定会说我发音不好怎么办。关于这点不用担心,首先保证孩子有在听纯正的音频,孩子有自动择取美好发音的能力模仿和学习的能力。二是如果家长实在不会,现在有点读笔和配套的音频可以帮助家长。我家孩子在我非常繁忙的时候,便是自己听故事。
关于第二个阶段,大家关心的一定是几岁开始。三岁开始对字母的声音有认知后,便可以开始指读,但根据孩子的兴趣和能力而定。无需着急,也不是一定要在某个阶段就开始。我家孩子就属于我指我的,他看他的画,但我坚持指着说,他到了四岁多,才有了些反应。自己翻书的时候会兴奋地说我认识这个,认识那个。
第三个阶段,是一个很自然的过程,也已经不算是启蒙阶段了,是积累到一定程度的进阶阶段了。通过前期的积累和始终肯定的氛围,让孩子爱上了阅读的话,他不想总等着大人给读便会开始独立地看书,进而便会开始更想认字。
这点上要注意一点就是,Z晚三岁开始要让孩子学习认识字母和字母的发音,帮他在有需求的时候已经具备了能力。
英语是表音文字,也就是说每个单词都是在表示声音,就跟汉语拼音一样。所以学会字母的发音,进而学会拼读单词,就给阅读打下了坚实的基础。
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