孩子喜欢看跑男，喜欢看极限挑战，喜欢看偶像流量小生们的歌舞表演，他也从心眼里喜欢这些明星们耍酷耍帅……
我从不扼杀孩子的喜欢，但是对于我们家一个4岁，一个7岁的孩子来说，
我更希望，他们在这样美好的含苞期，能找到一个为之拼搏一生的理想，能找到引领他在人生中不断变得更好的【偶像】。
所以见到这套书之后，我首先自己通篇阅读，反复感悟，Z后决定买下来（而不是租）……
买回来后，两个孩子的状态就是这样↓
书买回来后，我让孩子全部先行浏览了一遍，挑出了他Z喜爱的一本，恩，就是这一本。
然后，我便将这一本仔细地从头到尾读了两遍，通过书是能了解孩子的，我在细读的过程中，也在感受孩子为什么喜爱……
然后再开始晚安故事的亲子阅读。
每一个故事的开头，都是人物的自我介绍。
第一人称，让孩子有极强的代入感。
而亲切的画面，令人想到的是动画人物。
外国人的名字都比较长，但是我认为有必要让孩子记住主角的名字，
所以通常我会反复念几遍这个名字。
妈妈给他取了一个了不起的名字，
兄弟姐妹们都非常感兴趣，
当然也有年龄Z小的哥哥的小小嫉妒，
他说：“那对杰基来说太难了”，
可是妈妈相信杰基，就是会这么了不起~
和妈妈分不开，喜欢偷偷钻上妈妈的床……
从而，这本书的主题之勇敢，跃然纸上。
孩子要如**敢呢？
这大概是每个宝宝都会问的……
还有这顶蓝帽子，从出生就戴在头上的蓝帽子，
嗯~就让孩子们带着好奇心看下去吧！
杰基开始找到自己的兴趣——
运动，以及在运动中获胜。
当然这一切不是靠任性，是靠自己的努力。
杰基享受着运动带来的快乐，
我们的孩子是否也曾如此呢？
游泳池只允许白人入内，
当时社会的矛盾绘本用两个小小的故事和场景，
给了孩子们Z直观的解释。
而我Z喜欢的细节出现在第二个故事里。
作为家长的我们大多数会严厉地批评孩子一顿，
或者不以为然地放任他去。
这位安德森先生却给了杰基一场Z好的教育。
他平静地说：因为你害怕他们说你另类，或者胆小鬼。但是，和他们一起捣乱并不能说明你很勇敢，真正有勇气的人敢于与众不同。
一个合理的场景，一段直捣孩子内心的对话，
这就是绘本给孩子Z有力量也Z无形的影响。
喜爱运动的杰基，把时间都用在正处后，
他渐渐发现了自己的优势，跑步比同龄人厉害，
在各种球类、田径运动中都表现不俗。
然而，他的优势，他的过人之处，
除了给自己赢来荣耀外，
也迎来了白人的进攻。
在队伍里收到排挤，
被安排到条件更差的军队入伍……
他和我们一样，会遇到挫折和困难，
他甚至比我们遇到更不公平的对待，
所以，更要像他一样，永不放弃。
只有自己时刻做好准备，
才能在机会降临的时候紧紧抓住。
杰基优秀的表现让他顺利签约成为正式的球员。
他从失败走向成功，
运动无法撼动当时的政治区分，
也让整个国家看到一种新的可能。
（对于低龄儿童来说尚无法感知，所以才说这套书值得反复阅读，会有不同的领悟）
杰基在运动场上书写了一场又一场的胜利，
走进名誉的殿堂。
故事说到这里，
小朋友们一定都觉得他勇敢极了，
敢于挑战白人权威，敢于挑战各种运动项目，
但是你还记得他小时候吗？
也是一个害怕独自睡觉的小孩子。
所以这本书告诉我们：没有人生来勇敢。
恐惧也没什么大不了，只要不被他阻拦前进的步伐。
改变世界的唯一方法就是团结一致。
Z后，每本书都会附上人物的真实照片，
以及生平时间轴，
作为一本内容充实又有趣的人物传记，
读完，孩子意犹未尽，
有超多关于这个人物的问题问我，
在此，隆重推荐这套书给所有4-12岁的小朋友们咯！
市面上的人物传记非常多，
但是能把成功学写得生动活泼的不多，
这套书在美亚上的评价也是非常赞，
亲自读来，甚为喜欢。
下次有机会再给大家介绍其他的咯。
