舞蹈学习不应存在偏见_跳动全城武汉舞蹈培训_武汉少儿舞蹈培训
相信见过舞蹈学习课堂的家长，也都发现了，学习舞蹈的男孩子普遍比女孩少，但是大多数人对此毫不意外，也有一些家长对此产生困惑，认为男孩子是不是不适合学舞蹈，更加加剧了社会对男孩子学舞蹈的偏见。
相应的偏见在我们的社会生活中一直都存在，男孩子不愿意学舞蹈，家长也不愿意送男孩子去学舞蹈，成了舞蹈行业或者说社会的一种缺憾，很多人把舞蹈的美固定在了女性身上，其实这是不全面的。
这种不全面的认知，导致了很多负面效应。今天就给大家分析一下这些负面影响的危害，希望大家能意识到其中的严重性并有一个清晰的认知。
男性从事舞蹈的愈少，人们观念上的偏见认识就愈顽固。一些人把跳舞同性别等同起来，认为舞蹈本来属于女性，女性从身体和性格上讲柔软、弱小、婀娜多姿，因而Z适合跳舞。而男性从事舞蹈则被认为没有“男人味”，甚至觉得“没出息”，缺乏阳刚之气，因此，男性较少从事舞蹈。这种恶性循环的结局是，进一步加重了人们对男性从事舞蹈专业的错误认识。
众所周知，舞蹈人才的发现和培养越早越好。舞蹈是形体艺术，来学习舞蹈的孩子，其年龄一般在5-12岁，这正是舞蹈人才早期培养的Z佳时期。由于人们观念上的偏差，使得许多有天赋的男孩子不能在早期被发现和培养，贻误了男性舞蹈人才成长的时机。
主要表现在演员及教师人才的缺乏。单从教师岗位上看，现在从事少儿舞蹈的男性教师很少。久而久之，男孩的学习积极性受挫，也无形中给他们造成一种错觉：舞蹈只适宜于女孩，连老师都是女的。在这样的环境中，能坚持下来的男孩子就更少了。
其实，早在原始时代，舞蹈作为一种表达情绪的肢体语言，本来就是不分性别的，在千百年前，古典的舞蹈中也不乏男子的身影，男子的雄壮、体魄、坚强，力量等，都是舞蹈美的很好的表现方面。也希望大家能认识到这种社会观念的偏见，不要让男孩子不愿意学舞蹈成为一种社会缺憾。
要想完成这样一个目标，我们就至少需要做到以下两点。
首先，我们需要帮助大家认清舞蹈积极的社会价值和作用，它是一种美的表现形式，并不拘泥于男孩或者女孩，只要保证和谐的社会氛围，相信优秀的男舞者会不断的涌现出来。
其次，我们要把握舞蹈教育中因材施教的的方法，针对男孩子活泼好动的性格进行疏导和教学，鼓励男孩子们在舞蹈中展示属于男性的舞蹈独特舞蹈魅力，逐步打破人们的旧观念。
想要做到这些，给男孩子提供一个更平等的舞蹈学习环境，跳动全城舞蹈认为这需要我们所有的舞蹈教育从业者一起行动起来，冲破阻碍，帮助学舞蹈的男孩子获得家长的支持，社会的理解。
