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法国蒙彼利埃高等商学院金融硕士学位班|有效授权的艺术!

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  法国蒙彼利埃高等商学院金融硕士学位班

有效授权的艺术!

  广州学威国际商学院-法国蒙彼利埃高等商学院金融硕士学位班:关于有效授权的艺术,下面通过两大方面和大家分析说明,详细介绍如下:

  1.明确界定授权范围

  企业管理者不可能事必躬亲,很多事务都可以授权给下属来完成,而有效授权必须具有明确的界定,按照明确授权界定的原理,明确的授权界定包含以下要点:

  (1)明确委派给下属的任务是什么。任务的表述必须是明确的,要清楚地告诉被授权者,这项任务的内容、结构,尤其要把预定的成果表述清楚,这种成果必须是尽量量化、可测量的,至于完成任务的途径选择,则留给下属独立去完成。

  (2)为什么必须做这项工作。要表明这项工作是确有必要的。例如,告诉被授权者组织一次公益活动,我们企业需要树立一种新的企业形象,这次活动必须出色地完成,否则,企业将蒙受损失。

  (3)这项任务企业战略中的地位。企业老板比下属掌握更多的企业宏观发展的信息,有更深刻的理解,你有责任告诉被授权者,这项工作应如何与其他工作相互配合,相互辉映。例如,告诉他们,这次公益活动是构成企业A计划的第一步,之后我们准备推出的活动是……

  (4)被授权者有哪些职权,它们的限度是多少。任何授权在职权上具有一定的不可逾越的范围。如,企业许可他为这项任务的完成添购所需物品,但要在某个金额之内;他可以提高员工的薪水或钟点费,但不能超过企业规定的预算;他没有权力雇用或辞退员工,这是人事部的权限,但他可在一定数目内向其他部门借调人员。

  (5)被授权者必须承担的责任。被授权者拥有权力的同时,也必须承担相应的责任,这种责任是对企业的,也是对员工的,是物质的、经济的,也是道义的。他在运用权力的同时,要时刻牢记所肩负的责任。

  (6)被授权者对授权主管的义务。主管在授权之后,仍负有对这项工作的监督之权与监督之责,被授权者有义务向授权主管证明,工作正在以恰当的进度被完成。如,被授权者必须把行动计划提交给主管备案,每月底,要向主管汇报工作的进度,如工作中出现重大事件,要及时主动地向主管作出解释说明。

  (7)任务完成的期限与验收。委派的工作应该在什么时间Z后完成,如何验收。如:被授权者要递交工作总结汇报、提供项目财务报表,由主管或验收小组考核任务完成结果与预定结果进行比较,评价工作质量的等级及个人表现,如果作出过奖罚承诺,应据实际结果予以兑现。

  2.有效控制被授予职权的实施

  企业管理者授权后,就由工作的实施者变成工作的控制者,企业管理者只有完成这一角色转换,授权才能走上合理、有效进行的轨道。因而,企业主管在实践中,为了保证工作的顺利进行,必须实施有效的控制。

  (1)进行命令追踪。对主管来说,对于已发出的命令进行追踪是确保命令顺利执行的Z有效方法之一,是经常采用的控制手段。

  命令追踪的方式有两种:

  ①主管在发布授权指令后的一定时期,亲自观察命令执行的状况;

  ②主管在发布授权指令的同时与下属商定,命令下达后,下属应当定期呈报命令执行状况的说明。

  广州学威国际商学院-法国蒙彼利埃高等商学院金融硕士学位班:一般而言,主管在命令追踪中目光应集中于:下属履行任务的质与量;工作进度;工作态度;下属是否有发挥创造性的余地;命令是否是合适的,有无必要对命令本身作出修正,或下达命令取而代之;下属是否确切地了解命令的涵义,并按命令的精神完成任务

  (2)作出有效的反馈。有效的反馈,可以减少工作中出现的消极现象,从而适时调整工作。具体应把握如下要点:

  ①反馈应具体化而非一般化。对下属一般化行为的笼统评价常常缺乏说服力,如果你确实要用评价下属工作团队的工作态度,你应拿到考勤单,说明下属所管理的员工工作散漫,而且这种工作态度对工作业绩确实产生了不良的后果。

  ②反馈数据说话。不要在“事实”上与下属发生争执,如果你认为工作进展“很糟糕”,而下属认为工作进展“还不太坏”,这将是Z糟糕的事情。你要到财务部门、考勤部门、销售部门等获取能够用于证明工作进展情况的数据。

  ③反馈要对事不对人。作为企业管理者,当你发现把一件重要的工作交给下属去负责,而他把事件弄得很糟糕时,你的气愤可想而知。当下属被你叫进办公室时,你很可能有一种强烈的冲动对他吼:“你太令我失望了,你怎么把事情搞得这么糟,你根本没有能力做好这件事……”即使你真的这样吼叫一通,细想一下,这样做除了重创下属的自信心和把你同下属的关系搞僵之外,还能有什么作用呢?对于工作来说,责备人于事无补。何况冷静地想一下,或许把全部过错归在下属头上并非完全的公平,或许事情还没有遭到不可挽回的地步。就事件本身把你的不满告知下属,共同探讨补救的措施,这样做,更像一位高明冷静的管理者的做事方式。

  ④把握反馈的良机。距离发现下属工作中的问题已经一个多礼拜了,主管这才把下属叫到办公室,告诉他你的意见是什么,这显然不合适,这时下属已经着手进人工作的下一个阶段,他不得不退回来,对一个礼拜之前的工作进行改进,下属会感到厌烦,即使你的反馈是正确的,它被完全接纳的可能性却降低了。相反,如果你对下属工作中可能存在的问题刚刚有所察觉,却尚未获取足够的信息证明这种察觉确有实据,这时急于反馈同样是不明智的。反馈的Z佳时机显然是这样一个时刻:你拥有充分理由证明你的观点,而下属正在思考这一问题,这时的反馈常常能取得Z为良好的效果。

  ⑤反馈是确定的、清楚的,可被准确理解的。许多主管把反馈变成了抱怨,似乎缺乏一个主题,他的不满好像有很多,涉及下属工作的许多方面,而每个方面又谈得很模糊。下属努力听清主管说的每一单词,却并不理解主管的确切意思。下属满心沮丧地走出主管的办公室时,他一点儿也不知道,有什么事情需要他去改进。

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