1手指精细运动的作用
教育家霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指头上。”宝宝运动能力的发育遵循这样的顺序：先是能做抬头、翻身、起坐等躯体大动作，后来才是手指的抓、捏等精细动作。
研究证实，人体大脑皮质和手指相关联的神经所占面积Z广泛，大拇指运动区相当于大腿运动区的10倍。手指活动通过刺激大脑皮质运动区，进一步增强了大脑的思维能力。具体而言：
*多动手指特别是双手配合运动可促进大脑发育，锻炼手、眼的协调能力，对促进宝宝的智力发育非常有利。
*促进宝宝的小脑发育和平衡。
*动手的过程就是大脑对手的控制指挥能力进行训练的过程，能提高宝宝的操作技能。
*激发宝宝的想象力和创造力。
2婴儿期的手指精细运动训练
在婴儿期，手的运动是全身活动的一个环节。这时宝宝手的动作出现在语言发育之前，因此可以说婴儿的手比嘴更早“说话”。手的动作能表达宝宝幼小心灵极其微妙的变化，也是宝宝接触、感知、认识世界的重要器官。因此需要每天按摩宝宝的手部，从指尖到手腕，然后轻柔地帮助每个手指做屈伸运动，经常锻炼可以促进大脑的成熟。
3~4个月
宝宝会把抓到的任何东西送到嘴里，用舌头去舔。但手和眼的动作还不协调，虽然动作笨拙，却已开始产生对物体的感知能力，这是宝宝的Z简单的认真活动，爸妈可训练宝宝主动触摸玩具。
5~6个月
宝宝手的活动范围和视线的范围逐渐相一致，手眼的动作逐渐协调，抓物时拇指和其他四指已能分开。此时，爸妈除了训练宝宝仰卧用手抓悬空玩具外，还可以让宝宝俯卧，面前放一些玩具让他用手去取，练习抓握、摇晃、敲击。
7~8个月
这是的宝宝已能利用5个小手指操纵物体，学会人类Z初的操作技能。爸妈可以训练宝宝学做拍手欢迎、握手问好、挥手再见、伸手要抱等动作；还可以交宝宝用手捏细小物品。
9~10个月
该时期宝宝手眼已经能够协调联合行动，喜欢动手将物体反复拿进倒出。爸妈可教会宝宝自己剥糖纸、拿饼干、摆弄积木、打开纸包取玩具等活动，一提高对事物的感知能力。
11~12个月
宝宝的手指灵巧程度提高了捏东西的方式，“从钳式型”发展到“镊式型”。爸妈可以训练宝宝搭积木、打鼓、摇铃，以及玩机动玩具等。
3手指精细运动训练的原则
*由简单到复杂
爸爸妈妈要循序渐进地引导宝宝从简单易做的动作开始，逐步发展到细腻复杂的动作。
*由被到主动
刚开始爸爸妈妈带领宝宝来做，但目的是在于培养宝宝多动手的习惯，以后宝宝自己就会成为主动、勤劳的小小动手家了。
*尽可能双手并用
交替使用左、右手。左手受右侧大脑支配，右手受左侧大脑支配；交替使用和锻炼左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。因此要有意识地让喜欢用右手的宝宝多锻炼左手，而让喜欢用左手的宝宝多使用左手。
*不要落下任何一个手指
每个手指都有其特殊的功能，要注意保证每一个小手指都有锻炼的机会。这样才能更灵活、更有协调性哦！
*注意培养手指的灵活性
多用指尖从事一些精密、复杂的活动，让宝宝的手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、排球投篮、学打算盘、做手指操等；要首脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果。
*锻炼皮肤的敏感性
皮肤触觉不敏感就意味着大脑感觉中枢的迟钝，所以应该让宝宝的手指经常接受冷热刺激，如间隔用冷、热水洗手等。
*增强关节的柔韧性
除了指尖，手指上相对密集的关节性能也值得关注。要多做一些能屈伸手指的动作，这对提高大脑的工作效率有益。
*形式尽量多样话
总是用单调的方法练习会降低手指灵活性，限制大脑和手指间的信息传递。所以Z好能不断变换花样，这样宝宝才会更有兴趣，更有持久性。
每个宝宝有有一双可爱的小手，如果爸妈有意识地加以引导和培养，通过各种各样适合宝宝的手指精细运动，宝宝的小手就会变得灵巧无比。爸爸妈妈，请抓住一切机会让宝宝动动小手指，要知道，只有“手巧”才能真正”的心灵“哦！
本帖Z后由 蛮牛 于 2009-10-9 19:32 编辑 ]
