你是既要忙工作又要陪孩子学习的家长吗？你是既想省钱又想追求效果的家长吗？我正好就是这样的家长。在孩子学习英语的道路上，我一向坚持“少陪读”、“少花钱”的原则，不断追求“效果Z大化”。有缘结识了“斑马英语”， 在孩子学习的过程中，我见证了她的成长，也发现了斑马英语的一些优势和不足。
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优势 1：适合孩子自学，解放家长
斑马英语采用的是 AI 课程，这种课程并非实时课程，是提前做好的课程资源，或者将真人和动画背景结合制作的视频课程，可以反复收看反复练习。
主要分为四部分：第一是单词学习，第二是绘本学习，第三是发音练习，第四是课后练习。其中，发音练习是在学习完生词和句子之后，再录制自己的语音，按照发音的准确率由低到高，系统给出一到三星的评价，可以反复录制，不断纠正，系统也会标注具体不准确的词语。这样，孩子可以在系统的帮助下，不断地自我提高。
当然孩子不可能马上就能养成每日自学的好习惯，前期还需要家长陪读，我是这样锻炼她的理解力和控制力的：首先，用一个月的时间陪伴她学习，引导她理解课程内容，并学会控制时间，养成每日学习英语的习惯。比如，对于简单的单词，通过图片，她完全可以理解，但是电子绘本中的句子，需要配合着中文来理解。所以每次我会提醒她，遇到不明白的句子，一定要点开译文查看，这样既锻炼了她的英文阅读能力，也锻炼了中文阅读能力。
优势 2：适合少花钱，多办事
因为我有一些少儿英语的教学经验，多少可以指导孩子学习，所以在选择英语教学资源时，还是希望能省则省，选择斑马英语的一大原因就是便宜，配套材料多。不到三千的价格包一年，还可以反复学习，性价比还是比较高的，具体我想从以下两个方面聊聊。
第一是课程安排比较合理。每周一到周五，一次 15 到 25 分钟左右。周一到周三主要学习新内容，周四是复习本周内容，周五是一个真人配合卡通背景制作的动画视频，可以在线互动交流，其主要涉及周一到周四的知识点。这样一周的安排提高了重点词语的复现率，有利于加深孩子对知识点的印象，周五的全英视频动画，也是对一周学习的总结和反馈。
第二是配套资源比较多，而且质量较好。比如有点读笔、练习册、单词卡、 2挂图、绘本、对话卡等，一应俱全。其中单词卡，用处非常大，孩子可以用来复习，因为配有点读笔，即使忘记单词发音，也不用着急喊妈妈了。
另外，绘本我们用的也比较多，它是同步AI课程，制作的纸质图书，书内配有图片和相关词句。我经常用来考察孩子自学AI课程的情况，当然也配有点读功能，但是书中的句子没有中文注解，如果忘记某个词语的意思， 就只能现查了。
不足：欠缺语法知识归纳
斑马英语的难度级别由零起点到高级，其中Z高级别对应剑桥少儿英语三级，也就是 Flyers，对应 CEFR 欧洲等级是 A2。
其教学内容是自主研发的，并没有配合着什么具体的教材，因此还是缺乏一定的体系性。启蒙和初级阶段的学习问题不大，这个阶段更多的是积累单词的过程，也会涉及一些简单的成句表达。对于低龄的孩子来说，是个不错的语言原始积累的过程。我的孩子也是在这个阶段积 累了很多单词。
但是接近中级水平时就会遇到一些问题，特别是已经进入一年级的学龄儿童。他们已经有了一定独立的汉语语言系统，如果没有双语的学习和生活环境，这样的孩子很难通过自主习得提高英语。
没有语言环境的孩子，到了中级就需要开始 系统学习语法知识了，这就需要有相应的教师归纳和引导，并且配合着相应练习，孩子才能有更大的飞跃，否则孩子很难通过自己习得总结语法规律，在成句表达时，总是会出现语法错误，又没有语言环境帮助纠正，这样孩子学习的瓶颈期就到来了。
所以我的孩子在经过十个多月的斑马英语学习之后，接近中级阶段时，我开始搜寻一些能够有配套教材的线上课程，而不是自主研发的课程。因为如果有一套比较老牌或者完备教材体系的教材辅助教学，其效果可想而知。一般老牌的英语教材，经过不断教学实践的验证，教学体系、语法知识设置已经非常理想。
总而言之，到了斑马英语后期的学习，孩子的提高会较慢，这和斑马英语的教学方式和教学内容有关。在这个阶段斑马英语的优势就弱化了，我们可以开始选择一些一对一外教实时在线课程，这种课程还需要有完备的好口碑教材做后盾支持。无论怎样，万变不离其宗，教学形式可以多种多样，但真正的干货还是需要完备的教材体系支撑，遵循着教材的内容安排，梯度安排，有条不紊地进行教学， 再配合着有效的课堂 ppt 和教师多样的教学风格，肯定会达到事半功倍的效果。
