因老师要求家长批改作业，江苏一家长愤而退出家长群，事情一出引发了众多讨论。家庭教育与学校教育如何分工这个热点话题，无论从考试角度，还是未来从事教师事业的立场考虑，都值得我们认真思考，怎么分析？有哪些角度？快跟随小鸿速速来看！
思鸿思维总结
思鸿视角解析
教育需要与时俱进，也需要继承和发扬优良的传统。群众对传统的中式教育嗤之以鼻，把大刀阔斧的教育改革等同于完全抛弃过去的教学模式。但实际上，过去四十多年，中国从一穷二白的国家一跃成为世界第二大经济体，所仰仗的是丰富的人才资源，其背后是完善的教育体系和无悔奉献的教育工作者。我们可以创新教学形式、教育方法，但首先要做的是传承奋斗的精神和肩上的责任。这样的责任，包括认真批改每一位同学的作业，包括在课堂内尽心尽责讲解，而不是把问题丢给课外培训机构。减负是为了让学生有更多的时间和空间找寻兴趣、探索未知，不是让老师将任务和责任分派给家长。希望更多地方能出台相关细则，引导学校和老师更好扛起责任、挑上担子，为学生营造更好成长环境。
考点链接
《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业——教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生——师德的灵魂
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三爱：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生；两人：教书育人、为人师表；一终身：终身学习。
结构化问答是教资面试第一关，这种题型需要你快速审题、快速答题，既需要综合分析能力
也考验语言表达能力，家长是否应该批改作业，如果面试碰到这道题，你会怎么答。
