英语培训

励步哈佛外教课怎么样,用来给孩子启蒙英语好不好?

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提起“哈佛外教”这个词,长期关注宇妈的家长朋友们一定觉得很熟悉。其实,现在很多机构都打着“名校师资”的噱头来吸引家长报课,一线名师、知名院校的老师确实有一定的教学实力,但效果好不好除了师资以外,还和授课模式、课程设计以及孩子的学习能力等因素有关,所以今天这篇文章,就带家长们来了解下励步启蒙的哈佛外教课。

宇妈建议家长们,报课之前一定要根据孩子的各方面条件来分析,毕竟钱不能白花,报了课孩子不愿意上,浪费时间又浪费钱那就完了,报班前可以去看下【宇妈测评】这个网站,是一个专业的选课网站,里面有很多机构测评信息,包括各大机构课程介绍,师资和收费等等,百度搜索一下就能看到了。

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学习流程
每节课的学习流程是伙伴课堂、课后练习、课后动画、扩展阅读和学习报告。细心的家长可能会发现了,哎怎么没有预习环节呢。在其软件中,我们确实没有发现预习环节,虽然在其宣传中有亲子预习环节,不过我们确实没有发现。伙伴课堂,就是15分钟左右的AI互动课,可以选AI伙伴或者邀请同桌。这一环节我们将在下一部分展开讲。课后练习一般是十道练习题,练习内容包括单词拼写、发音、单词辨识等。重要的是,这些练习融入到了一个个有趣的小游戏项目中,创意十足。十道练习题,十种不同的游戏方式,寓教于乐,让孩子在不知不觉中掌握了课堂所学。课后动画一般就是通过两个动画的形式进一步巩固。不过我们发现,虽然是叫课后动画,但是有的动画跟课堂所学竟然没有关系。

课中体验
励步启蒙学习内容包含英语、通识、思维等多种课程,以及ReadingA-Z、Highlights英文绘本阅读资源。另外,励步启蒙课程在课件上和课后练习环节都非常有趣。课件上,励步启蒙视频界面,色彩鲜艳,还会利用卡通动物形象和真人AI互动背景呈现,带入感非常强。孩子既能感受到动画的有趣,还能将所学知识与日常生活联系起来,这种方式比单纯的录播课效果要好很多。课后练习的环节,励步启蒙多以游戏互动的方式为主,如“打地鼠”、“夹娃娃”、“拼图”等,这种方式简单又容易操作,孩子非常喜欢,还能驱动孩子的学习兴趣。

每节AI课堂15分钟左右,课中流程基本分为:认识单词,做游戏巩固单词,通过唱歌跳舞再次巩固。认识单词环节主要是通过实物卡片老师来教授单词,并且设计了跟读的环节。但是我们发现,跟读环节即使孩子不读或者读的不好,系统并不会纠正,而是继续播放视频,感觉跟读设计有点留于形式了。

美中不足
除此之外,我们还发现APP存在以下几点不足:
1、隐私问题。在上课堂过程中,有打开摄像头拍照环节。那么问题就是在观看视频的全程,摄像头究竟是不是开着的。其并不像叮咚课堂那样,摄像头采集的画面始终显示在屏幕上,那么在非拍照环节,摄像头有没有采集画面并录制,我们不得而知。
2、是资源加载速度偏慢,比如从点击伙伴课堂到Z后视频出现,平均得等待10秒左右,略长。
3、是AI课堂无法快进或快退,即使已经学完的视频,如果想回看某一部分,则只能从头开始播放,比较扎心。
4、是孩子课程学习和课后练习中,肯定需要家长陪在一边及时辅导和指引。例如学习goose这个单词时,通过图片并不能清楚的辨认出是只鹅,所以需要家长及时指引孩子

宇妈建议
Z后再说多一句,启蒙APP只是一个过渡,选一个就够了,后期还是要慢慢转到主修课上面去的。如果主修课家长不知道选哪家,欢迎可以随时和我微信讨论:happy2345666,我会根据孩子的实际情况帮你做Z合理的规划,让家长不走弯路。在往期宇妈也评测过多家一对一、AI课的机构家长们需要这些机构的详细信息都可以找我索要,也可以关注下微信公众号:宇妈测评,查看更多机构测评文章。我是一名宝妈,同时也是一位拥有十年教学经验的英语老师,对在线机构十分了解。

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每节AI课堂15分钟左右,课中流程基本分为:认识单词,做游戏巩固单词,通过唱歌跳舞再次巩固。认识单词环节主要是通过实物卡片老师来教授单词,并且设计了跟读的环节。但是我们发现,跟读环节即使孩子不读或者读的不好,系统并不会纠正,而是继续播放视频,感觉跟读设计有点留于形式了。如果想选择一家性价比高的机构,建议可以去咨询一下宇妈微信:happy2345666,会根据你家孩子水平和预算来推荐机构的,也不会推荐买大课时包,在选择机构和报课这方面总能给你一些建议!

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而且其整体上课体验良好,课后练习是其亮点,确实能做到让孩子在不知不觉中就巩固了所学内容,当然我们也发现了些APP的瑕疵,但愿这些问题今后可以修正。孩子年龄如果是3-5岁,英语基础薄弱,选择励步启蒙是可以的,重点是培养孩子学习英语的兴趣。对于年龄再大点、有一定英语基础的孩子,真的不适合此类课程了。

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励步启蒙的每个Level都有64节课,每节课约20到30分钟,会根据每周4节课的进度自动解锁,总计16周课程。

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励步启蒙家用的打分机制应该和ABCReading是一家的(个人认为),但是系统经常反应速度有点慢,导致录不全或者上传需要等待,对小朋友来说挺打击积极性的。因此学习励步启蒙的时候,还是需要爸爸或者妈妈在旁边陪着娃,帮助他完成录音的部分。如果遇到娃不愿意跟读的,我们就换成“跟爸爸妈妈一起读”,这样录音的分数比较高,娃会比较容易有成就感。

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励步启蒙的课程里扩展阅读绘本类型较单一。我仔细看了一下扩展阅读的绘本,以RAZ类型的分级为主,初级的主要是单词、量词这些,非故事性的,可能对于我家娃来说不是他的兴趣点,如果能引入一些像牛津树那样趣味性强的绘本就好了。

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作为一位妈妈分享下自己的体会,我觉得给孩子找英语班,固定的欧美外教,每一节课堂上的学习形式和学习氛围好不好、还有固定的上课时间,系统科学的教材体系的合理运用;

这个外教一对一和固定同伴式的一对二外教课刚好都有试听过,简单分享下;

①英语的学习需要不断的练习和运用,发现我家孩子在外教一对一课堂中往往是老师讲为主,或者是一问一答形式,而有同伴一起的课堂发现不管是课堂氛围还是针对性指导上都是适合我家孩子的,投入度高课堂配合好,也愿意跟着外教学;。

②是否固定欧美外教,预约的不熟悉,学习效果自然而然无法提高,还有老师对孩子也不能因材施教。

③课程设计是否科学有效果,不管是底阶段的听说基础的打磨,还是阅读书写方面的综合能力学习,能说会考我觉得才是孩子学英语需要达到的水平;

综合考虑对比之后,我给孩子找了个一对二的同伴式的外教课,两个基础差不多的孩子一起上课,孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高,发现同伴一起学习pk竞争的时候异常投入,也会相互鼓励;孩子学英语不就需要这股子学英语的兴趣和积极性嘛

而且外教是固定的欧美外教,这样都熟悉了知道怎么让孩子融入课堂。固定的老师可以保障孩子学习的连贯性,可以针对孩子的特点制定专门有效的教学方案,还可以和孩子产生一定的感情互信,外教对孩子的责任心也要比一次性外教好得多。

在久伴英语的一堂课上,外教会根据两个同伴之间的进度和学习情况,及时调整教学进度,杜绝单纯的一问一答机械式教学,启发式提问贯穿整节课堂;讲到掌握度较好的知识时,外教的拓展提问也是必不可少的,同时接受学生相反意见,引导一起交流,引发批判性思考,真正意义上做到语言学习的活学活用原则;

此外这个少儿英语课程是按照母语式学习路线设计的,零基础3-5的孩子开始是k阶段,从听说开始,到课堂配套预复习的听说测评练,打好听说基础,再到后面6岁-18岁小学初中G阶段课程使用的美国小学前沿ESL教材compass,在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力。

重要的是久伴英语课程价格也不贵,推荐再给孩子找英语课的家长,可以免费领取试听课真实对比一下,这是久伴英语免费试听课领取地址【https://www.nicekid.com/】感兴趣的家长可以带着孩子直接约一节课体验一下!

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