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贵港测量学习班桥梁大龙测量培训班

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  工程测量训练步骤方法

  一、基础知识训练

  技能训练需要具备一定的理论知识基础,并要明确训练的总目标要求和各阶段的具体目标要求,才能自觉地进行训练,提高训练的效果。培养学员技能,首先应让学员掌握基本理论,如测量原理和测量程序,仪器主要部件圆水准器、管水准器的作用,对光螺旋、微倾螺旋、角螺旋等重要螺旋操作方法及粗平、精平和读数的方法、步骤等等。为了达到这一目标,首先要列出重点内容,督促学员进行课前预习。教员讲课时应重点示范,课后布置一些思考题。如水准仪的粗略整平怎样操作速度很快,怎样判断水准仪视线水平,若视线达不到水平如何快速调节等。

  工程测量是一门科学,要有严谨的科学态度和良好的职业道德,要把测量成果的真实性放在第二位,要严格按“测量规范”要求去操作,不能弄虚作假,不能伪造数据,牢固地树立实事求是的职业道德。教员在施教过程中,要重视对学员的专业素质进行教育和培养,如果学员的专业素质高,其学习积极性也高,接受专业知识也快,业务能力也强。

  二、基本技能训练

  学员掌握了仪器操作的基本理论后,就可以进行基本技能训练。这一阶段,笔者认为应努力完成两个任务,一是技能操作素养的培养,二是基本功训练。

  技能素养的培养应从头开始,从很基本的技能开始,并贯穿于训练的全过程。如仪器从箱中拿出和放回,移动测站时,双手持仪器、扶尺的姿势以及测量时仪器的摆放等,都要统一规定。在技能素养培养过程中,不仅对学员要严格要求,教员更应以身作则严于律己。遇到学员测量所得数据和实际不一致时,有的学员为了完成任务,而去涂改原始记录或拼凑数据。对于这种情况,若是误差,应指导学员分析产生误差的原因,寻找减少误差的方法;若是错误,要帮助学员寻找引起错误的原因,强调测量过程中的注意事项,以免再发生类似错误。测量结束后要写出实习报告,并及时评定学员掌握操作技能的程度和实验报告的优劣。实习报告要按规定格式书写,记录必须清楚、规范,发现记录错误,要按规定方法改正。(测量培训)

  在技能训练开始阶段,难免会出现这样那样的问题。例如,有的同学操作速度和准确概率总是达不到要求,久而久之就失去了继续训练的积极性。这说明学员没有掌握操作的基本要领。教员要从中找出规律,让学员在理解的基础上巧记操作规律,可以顺口溜或口诀的形式加强记忆。如高程测量对初学者来说,读水准尺是难点,可把读数要领编成口诀:“从小往大读,厘米看‘E’有或无。抛物线要重合,很后毫米估一估”;再如经纬仪的对中整平操作学员感到难,实际上只要找到对中整平的关键,问题就不难解决。架头圆孔中心应尽量放在被测点正上方,整平操作一是架头放置要水平,二是管水准器和脚螺旋的相互位置关系要恰当。为了便于记忆,可编成口诀:“螺旋孔中看测点,视线应和架头平”;整平操作的口诀为:“脚管平行调两脚,脚管垂直调一脚,气泡跟着拇指跑”。意思是:先把管水准器和两只脚螺旋平行放置,同时调两只脚螺旋使气泡居中,而后,让管水准器和原来两只脚螺旋垂直放置,然后调第三只脚螺旋,使气泡居中。调整过程,以左手为主,气泡移动方向恒与左手拇指转动方向一致。实践证明,把操作要领编成顺口溜或口诀,既增强了学员的记忆,又培养了学员的兴趣。 (测量培训)

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