我的一个闺蜜吧（不过已经不来往了），她有俩孩子，大的是个儿子，小的是个闺女。大儿子今年36了，小儿子23。俩孩子都没有学历，大儿子上到初一，暑假过了该开学了，早晨起来不去。问为什么不去？孩子说“就是不想去”，结果当妈的说，不想去就不去吧，你高兴就好。从此就没再上学，也没工作。到了岁数因为长得帅，找个了媳妇，最后也离婚了，因为没工作没收入。
小女儿上到初中，总算毕业了，但是因为学习太差，被“分流”去了餐饮学校，毕业后分配在一个饭店，负责两个桌，因为不认真，被炒鱿鱼了。现在在洗车店帮忙。
我的这个闺蜜的观点就是，疼孩子，无论孩子干什么，都不反对，更不逼着孩子念书。
我这个闺蜜自己也是初中毕业，那时候有“顶替”一说，她在玻璃器皿厂做玻璃杯，早就下岗了。我们偶尔聚会，她最多的就是嘲笑我的母亲管我太严，说“你妈是亲妈吗？小时候考不好就挨打，顶看不上你妈那样的.......”
后来我们就不再来往了。
一个家庭真的不逼孩子，结果会怎样？自己看吧。
说个真事儿，我高中的英文老师——嫣，气质美女一枚，当年她的英语课那些最后一排的淘气男生都不说话，不睡觉，全神贯注表现都希望被她夸奖的那种。生活里嫣属于经常忘了自己钥匙在哪里，开车总迷路，明明手机在包里却满世界找手机的“马大哈”，遇事从来都是哈哈一笑而过的性格。可以说真的很佛性，但我觉得更像“猫”的性格，因为她不是不在意，而是看淡了很多事，懒得在意。
嫣是单身妈妈，有个可爱的女儿叫伊伊。嫣对伊伊的学习一直都是“放养式管理”，不要求孩子考试必须成绩多好，伊伊要是作业太多，写到很晚，嫣还会主动告诉女儿，别写了太累了。别的孩子家长都抢着给娃报名课外补习班，但是嫣问伊伊想补习吗？伊伊说想滑雪，于是美丽的妈妈就给孩子报了滑雪课，而没有去给小学老师交补习费用。为此小学老师有一段时间还会时不时故意在班里说说伊伊心思不在学习上。
妈妈没有给伊伊报过一个课外学习补课班，反而是只要伊伊自己说想上的兴趣班，比如画画，演讲，滑雪等等全都不论学费价格，不眨眼的满足伊伊。而伊伊这孩子也是争气，每次考试都是班里第一第二，平时休息在家不玩游戏就爱看书，自己对自己的要求是每天都要写日记，因为妈妈是英语老师，所以伊伊更是觉得自己的英语成绩必须是班里甚至年纪第一，要不然自己就没脸回家见妈妈。可要知道，妈妈从来没有要求过这些。
因为嫣自己出书，写自传，也愿意分享她和伊伊的生活琐事在朋友圈，而我又是嫣的忠实粉丝，所以基本见证了嫣带大伊伊的过程，很多时候真的是属于妈妈让孩子出去玩玩吧，孩子会说我上次考试没考好，不把这个题搞定我绝不去玩的状态。
伊伊以很好的成绩考上重点大学已经1年多了，和妈妈分开自己闯荡，母女两人依然是朋友一样亲密无间。伊伊会分享她的每一件特别的小事，那怕是今天见到了一个师哥真的很帅。而嫣也会像闺蜜+死党一样给女儿分析每一件事的好坏利弊。而伊伊在大学里也是参加了很好的社团大家都很喜欢她，当然她的学习成绩从来就没有被担心过，到大学也依然是排名前列!
这是我亲自经历的一个从小学到大学，十几年的妈妈育儿的经历，嫣的育儿理念也一直会影响到我现在带孩子的方法。没有打压，没有逼迫，对孩子给予充分的自主和肯定，关键是父母指的路对，人生观，价值观的导向都非常正。这个过程嫣并不是每天苦口婆心的说，孩子你应该干吗，你怎么没有干吗。而是正身律己的10年如一日的用自己的行动来让女儿看到，做人应该这样！
所以奶爸Andy想说，孩子的未来或许我们不可预期，但是我们真的能通过自己的言行和价值观匹配的行为来影响到我们的孩子很多！不要总是想着“棍棒底下出孝子”之类的话，真正孩子的人格塑造和学习能力培养来自于你从小对她潜移默化的鼓励、锻炼和方向的给予！
