“How much sleep did you get last night?”
这好像变成了我和朋友们互相打招呼的常态:“你昨晚睡了多久”,而不是曾经小学一年级英语课本上那句耳熟能详的 “How are you”。
“不到四个小时,” C苦笑。
“六个小时,” 嗯,M还算正常。
“一晚上没睡,” H挂着两个大大的黑眼圈,疲惫地看着我们。
听到这种回答也变成了常态。
“我睡了八个小时。” Z的声音炸醒了刚才还在梦游中的我们。可他并不是不学无术,相反,他是妥妥的“别人家的孩子”,有着完美的成绩单,自己经营着创业项目,同时和九个来自不同美高的编辑一起管理着一个跨学校的电子刊物,会讲四门语言。我最喜欢他说过的一句话,是“我有一个梦想,还有一个实现它的计划”。噢对了,他ED进了哈佛。
可对于他晚上能睡八个小时,我们一脸怀疑,他一脸鄙视。紧接着他的一句“为什么要让自己看起来那么累”猛的扎进我心里。
重点在那个“看起来”。不记得从什么时候起,方方面面的压力紧逼着我作出“我很努力”的样子,绝大部分的时间的确有很高的效率,可不排除有时候真的只是通过制造这种假象,向身边的人证明我没有虚度光阴,也让自己在躲不开的压力和焦虑中图个心安。
最近我经常审视自己,时间到底都去了哪里,为什么每天累成狗还依然觉得24小时不够用。我发现最根本的原因是压力,来自生活和学习环境的压力导致的焦虑占据了太多时间,而浪费时间越多就越难合理规划剩余的时间,于是就有了更大的压力,就像是一个死循环。
作为一个11年级学生,我最大的压力始于去年12月公布的ED结果,那时候senior们都在讨论谁进了什么大学,听着我最喜欢的大学被一次次提起,感受到了前所未有的压力和紧迫感。从那时起大学申请的阴霾就一直笼罩在我自己的小磁场上,加上11年级突然增长的作业量和课外活动,好像切断了我一切正能量的来源。也许这就是他们常说的,"the curse of Upper year",Upper year魔咒(11年级学生在Andover被称为Upper,而不是通常会说的Junior)。
倒很少标榜自己有多累,毕竟一个星期三四个考试、一两篇essay、每天都有的运动、加上十几个小时的课外活动已经成为了正常的生活状态,很多人的11年级都是这样走过来的,没什么值得抱怨的。只是越知道这么多人都有着相似的压力,越觉得自己的压力更大--我们有着同样多的事情要做,却不是每个人完成事情的质量都一样好。为什么有些人的压力可以化为动力,有些人的就只能成为绊脚石?
不记得在哪读到一句话,“没有目标和计划的努力,都只是在作秀”,简直不能更同意。
我常常想,如果free block的时候我没有在网上购物,如果运动后我没有借着压腿拉筋的名义刷半个多小时的instagram,如果晚自习我没有盯着公众号的界面看涨了多少个粉丝、每篇文章有多少的阅读量,如果......做这些事情的时候,我给自己的借口是让自己“放松一下”,但却不是每一次都能按照计划回到主线,继续完成该做的工作。
我们都知道那个分出轻重缓急的“四象限法则”,可是有多少人敢说自己每次都是按照这个顺序做事情。更多的是有了简单任务忘记复杂任务,有了短期任务忘记长期任务,有了新任务忘记旧任务。这样的结果想必不需要多说--拖延症。只是完成了due明天的作业,就代表没有别的事情要做了吗?一个星期后的考试,一个月后的两千字长essay,一定要等到due date前一晚上才开始准备,真的只是因为“没时间”吗? 没时间能怎么办?只能坐等挂科?当然不是,通过essay代写服务来完成各类essay未尝不可,比起挂科,我宁愿冒一点风险。某种程度上来说,我们只是在潜意识里相信如果自己一直不主动去做,那些任务就好像会自己完成一样,以此为借口刻意躲避开心里长长的to-do list。或者说那根本算不上一个“list”,而只是一团乱麻,不敢去想从哪开始梳理。可是如果把平常浪费掉的时间,拿出一点点好好的想一想自己到底需要做什么,便会发现压在心里的那团乱麻并不是“剪不断理还乱”,而是可以合理的计划出来,并且按照计划完成的。只是最难的,便是一定要跨过自己心里那道怕麻烦的坎,直视对这些任务的“恐惧”。
其实上文所说的“没有计划的努力”,指的不仅仅是学习,也包括穿插在其中的劳逸结合。
曾经我会用课余时间自己学photoshop学韩语学魔方,曾经我觉得出国留学最好的一点,就是可以做这些想做但是在国内又没有机会做的事。可同样因为Upper year,现在这种“课余时间”早就变成了不存在的东西。学年刚开始的时候,我周末的下午可以哪里都不去,一个人在房间里看好几个小时的快乐大本营,觉得只有这样才能忘掉顶在心上的压力,开心的大笑出来,才能放松。可后来课业越来越繁重,连中午花时间吃饭我都有深深的负罪感。时间久了,便觉得自己要撑不住了,我开始想,若是换一种方式缓解压力会怎样。
看看我身边的朋友,S姑娘喜欢艺术,学习之外的时间,她不是在画室就是在去画室的路上,艺术楼里挂满了她的作品。
E同学和我一样都学法语,只是包括法语在内的几门课程都比我高出好几个级别;曾以为他只是没日没夜的学习,后来才发现他每天学习之余的好几个小时,都献给了健身房,练出了八块腹肌。
相比之下M姑娘普通的多,没什么逆天的成绩,可她能歌善舞能言善辩,总能“一语点醒梦中人”;我在教室之外的地方看到她时,她手里永远捧着一本书,几乎一周换一本。
J同学是个更活泼的姑娘,什么事情都喜欢尝试,什么事情都能在短时间内做得像模像样。从没打过排球,却能在短短四天的选拔后超越30多人被教练选中;喜欢流行音乐,周末自己在琴房琢磨各种歌曲的钢琴cover;没事写写文章,在我看肥皂剧的时候,她随便拿着一篇随笔就得了奖。
像他们这样的人都有一个共同点,就是有比常人都强大的定力和决心,用休息的时间既缓解了压力,又做了许多人都爱幻想却从没付诸行动的事;从自己的小世界回到学习中时,他们又能立刻拉回思绪进入状态。
其实他们并不是什么天才,只是我身边普普通通的男孩女孩,没有比一般高中生高出许多的智商,没有值得被各种新闻媒体报道的成就,也没有创造出让世界变得更美好的发明,可他们这样的校园生活也是有滋有味。我相信他们不是感受不到压力,但是他们不需要因此让自己看起来非常努力,因为他们的努力不是用来证明给任何人看的。当他们做到了这些让自己有成就感的事情,压在心里的负担也会一点一点减轻。
能不能拥有这样的生活其实和我们是不是留学生没有关系,重要的是能否把有限的时间最大化地放在自己喜欢的事情上,因为认真过好休息时间也能有效的缓解很多压力。当然,身边有许多学神,有着不需要休息就能高速运转十几个小时的大脑,我很佩服他们,却深知自己没有那样的毅力。所以我想成为的,便是一个像前面提到的那些朋友一样会玩会生活的普通人,随时随地就可以把压力转化为让自己变得更好的动力。
只是等级未满,前方要继续一边修炼一边走的路还很长。
现在的我远不够资格说“我懂得如何应付各种压力”,反倒是因为最近自己也常被压力困扰,才写下了这些很不像我风格的文字。
一点个人拙见,愿以文会友,与君共勉。
喜欢就在文