春季学期即将过半，最近我们相继收到了很多学生的咨询，其中也包括一些已经来美一两年的学生。他们大多存在一个共同问题，就是不知道如何与教授沟通，也不知道在留学中与教授沟通的重要性。今天，我们就来谈谈怎样和美国教授沟通。
美国大学的教授一般都很和善可亲，很愿意回答学生的问题。这是因为美国大学内教授和学生的互动一般都是记入双方测评的。对教授而言，一方面，回答学生问题是他们教学工作中很重要的一部分；另一方面，学生在课程结束后也会给教授评分，学生的反馈也是教授是否能续约，以及是否能升职等的重要评估因素。而对学生而言，是否经常和教授沟通，也会被记入平时课堂表现，这一定程度上还可能帮你争取到一些额外的“小福利”。那么留学生平时的学习中，该注意哪些沟通技巧？
01.不要临时抱佛脚
有的同学平时课后从来不和教授联系，等考试分数出来，却希望和教授讨论争取分数提高的机会。这样的情况并不少见。这里一定要提醒各位同学：一定不要最后临时抱佛脚！这么做的效果肯定不好，达不到预期。
建议同学们从课程开始，就和教授保持稳定和长期的沟通。这样下来教授至少能对你有个印象，这对你课程参与度评分会有帮助。以及，每个老师都有固定的office hour，一般来说都用来探讨学业和发展问题，比较受欢迎的教授办公室门口，美国学生总是排了很长的队。大家也要抓住这个和教授接触的机会，在学习中遇到问题要及时请教老师解决。
有了前期良好的互动，后期万一作业或考试表现不好，也好和教授争取，看是否有extra credit或作业重做的机会，来弥补分数。还有另外一种提高作业或考试分数的捷径——作业代写，可以帮助留学生又快又好的提高成绩，避免挂科。
02.主动沟通，争取机会
和教授沟通不仅能提升同学们平时的学业表现，还会有一些额外“福利”，例如，推荐信、科研机会、实习机会。美国大学很多教授在业内都曾有丰富的从业经验或科研成果。如果你在教授的课上表现得好，有可能争取到教授推荐的实习、科研机会。这对你的履历可谓是一大助力。
另外，有的同学到了大三下、大四临近毕业才开始准备研究生申请，找教授套磁要推荐信。这样一来准备不充分，二来和教授的沟通很生硬。不如从最开始就和教授保持良好的沟通，为自己的未来多留一条后路。如果到了高年级才决定申请研究生，也好和平时关系好的教授沟通，争取推荐信。
03.规范和教授的书面沟通
很多同学课后想问问题时，一般会通过邮件来询问教授。这就涉及到了书面沟通的规范性。建议大家遵循以下几点，让咱们的书面沟通有效又规范，给教授留下一个好印象。
1）确认完美再发邮件
邮件是永久性的，一旦发出，就收不回来了。发之前一定要仔细检查，看是否有拼写错误，地址栏是否正确。
把邮件发送到他们真正在用的邮箱地址，而不是大学通讯录上的邮箱地址，很多教授并不用学校官方的邮箱。(记住教授在第一节课时公布的个人联系方式，或者注意看看syllabus来寻找线索。)
3）邮件紧扣主题
千万不要包含要求，比如说“紧急请求–请立即回复”，可以很肯定的说，你的请求基本都会被无视。而且，有可能给教授留下一个没有礼貌的糟糕印象。
4） 简洁明了
教授每天会收到很多封邮件，最好把你的问题一条条简洁明了列出来。如果你的问题需要表述很详尽或者是多层面的，建议最好约教授在办公时间面谈，这样教授能更高效地帮到你。
如果教授回答你的问题或者发送需要的资料给你，一定要回复他你已经收到了。这样，会让教授觉得你是个非常不错的学生。
6）邮件要正式
写给教授的邮件不要像你在朋友留言板上的留言一样，也不要像写短消息一样用单词的缩写形式。千万不要和你的教授开玩笑。不要乱用表情符号，没有人喜欢那些符号。请不要这样冒险。
每封邮件最后都要感谢教授抽出时间来帮助你，并礼貌结尾。在邮件中表现礼貌和友好很重要。
希望以上这些小tip能帮到在美国留学的你！如果你在留学中遇到了任何学术问题，都可以来咨询我们。
