禁忌评语伤害7成孩子自信
据南京一所小学对80名学生的问卷调查显示,禁忌性批语对学生的自信构成了较大的负面影响,竟占75%;另外,有70%的学生情感会受到不同程度的伤害,有41.4%的学生因此产生逆反心理。
“无论学生犯多大的错误,都不应该出现侮辱性、攻击性的语言,这是我们学校老师的共识,也是师德规范所要求的。”南京第三高级中学教务处负责人说,在老师上岗时,都会有这样的要求。当然,避开“禁语”激励学生仅仅靠老师们的自觉是不够的,学校还制订了严格的作业检查制度。学校备课组、教研组、教务处一个月要对老师的作业批改进行一次检查,还穿插不定期的抽查。
“不管是成年人还是青少年,任何时候都需要鼓励。但出现了问题应该指出来,不过方法要注意。”金陵中学物理特级教师陈连余举例说,比如有的学生粗心,把已经掌握的知识写错了,陈老师可能就会将这部分圈出来,打上几个惊叹号,无字胜有字,学生心里自然有数。对于一些不该错的地方,陈老师会常用“可惜”二字来表达自己的情绪。