那些年，那些事

“那些年，那些事”之“名字之迷”

传华很想有个好听的女孩名字，比如，“玉玲”、“丹丹”之类的，她觉得同学们的名字听起来都美极了，那才是女孩子应该有的名字，只有自己的名字难听，像个男孩名，特别是与同学在一起，长辈们“华子~~华子”这样叫的时候，传华恨不得找个洞钻进去。

传华几次央求妈妈让爹给自己改个名字，妈妈都给回绝了，说这是爹特意取的，希望自己可以传承中华儿女的优良传统，传华没办法，她又不敢去求爹，爹在她心目中是神圣不可侵犯的，别说求他改名了，就是跟他说话，自己都是大气不敢出。

有一天，姑奶奶来家里坐，闲谈之时提到当初爹曾给自己取过另一个名字：玉传，因为家里是“传”字派，传华听到这个名字高兴坏了，因为这个名字里有个“玉”字，听上去很美，传华很想知道为什么后来又没用这个名字，可问来问去却不得下文，不过，这不要紧，知道自己曾还有另一个美丽的名字就够了，于是那几天，她逢人便会说，“告诉你哦，其实我还有另外一个名字，叫玉传，很美吧，是不是？”但人们仍叫她“华子”，没有人叫她“玉传”。

有一天，她实在忍不住，吃饭的时候问妈妈，“我是不是还有个名字叫玉传啊？”

“谁说的啊？”妈妈问。

“姑奶奶啊”传华偷偷看看爹，小心地说。

“没取过，别听人瞎说。”爹看都不看她一眼，直接说。

传华便再不敢吱声了。这个名字也就不了了之，传华再没提过改名字，不过名字之迷也一直藏在她心里，直到她长大都没有解开。

“那些年，那些事”之“喊爹不能喊爸”

传华上学不久后发现一个现象，同学都叫自己的父亲为“爸爸”，只有自己家兄妹三个叫父亲为“爹”，传华发现这个情况的时候突然觉得有些自卑，因为自己的叫法是异于他人的，她不想要这个不同，她希望自己是与同学们一样的，她很想也叫“爸爸”，于是某天放学回家，路上看到爹，她试着喊了一声“爸”，爹当时正在推板车，听她这样叫，先是一愣，然后沉着脸说：“叫爹！”“爹”传华有些委屈，却不敢反抗，轻轻地喊了一声，赶紧走开了。

可是为啥不能喊爸呢？传华百思不得其解，回到家里跑过去问正在剁猪草的妈妈，妈妈笑了，说：你爹啊，他觉得那是单位上的人叫的，咱们是农村人，叫爹更合适。”

传华似懂非懂地“哦”了一声，可她还是不明白，为啥单位上的孩子和农村的孩子就不能叫一样的呢？不都是父亲吗？传华实在是想不明白！

“那些年，那些事”之“不美的第一件新衣服”

由于家境不好，传华打小就捡着哥哥姐姐的旧衣服穿，每次看到哥姐或一起玩的小朋友穿新衣服了，她就羡慕不已，多次央求妈妈给她也做套新衣服，可妈妈总说家里不宽裕，哥姐剩下的衣服够她穿了的。既使传华又哭又闹，妈妈也不让步，那会儿传华就想，要是自己是姐姐就好了，至少每年会有一件新衣服穿。

那一年深秋，传华正在家里做功课，妈妈拿着两块布料和一包棉花从外面进来，拉着传华的手说：“走，给你做件新袄子去！”传华不敢相信自己的耳朵，边跟着妈妈往外走，边兴奋地问：“真的吗？给我做新衣服？”“当然，你看，这是布料，这块深蓝色的布做里子，这块白底带着各色圆点点的布呢做面料”，传华觉得那白色布料非常好看，她摸了摸那布料，蹦蹦跳跳地围着妈妈转圈，“噢~~噢，我也要有新衣服穿了。”

不一会儿来到裁缝铺，一位戴着老花眼镜的爷爷给传华量了领子、身长、袖长等，并一一进行了标注，然后说一个星期后拿衣服。

接下来的一星期好像特别漫长，传华天天掰着指头算啊算，终于盼到了拿新衣服的那一天，她迫不及待地跑到裁缝铺，可当她看到新衣服时傻眼了，怎么像是件男生穿的衣服啊——深蓝色的布料被当成了棉袄的面料，而漂亮的圆点点布料被藏在了里面。传华有点难过，裁缝爷爷知道自己搞错了，直说对不起！不过，一会儿传华就不伤心了，因为当她穿上新棉袄时觉得很暖和，而且这毕竟是她的第一件新衣服，难看点又怎样，起码是新的。所以传华还是很高兴！

后来长大了，传华跟妈妈聊起这件事儿，没想到妈妈也还记得，她说，那次是公社剩Z后一点布料，大减价，所以妈妈才能买得起，可没想到裁缝却给搞错了，很遗憾，不过那会儿自己长得确实像个小男孩，留的又是男生头，难怪会搞错。

好多那些年

没有啦？！我想知道名字之谜的正解~

“那些年，那些事”之“被打报告”

传华上小学的时候，周末只放一天半，也就是说周六要上半天课，每次周六被妈妈喊起来上学的时候，传华就躺在床上幻想着要是哪个周末放两天假就好了，可以多睡个懒觉那该多幸福啊，不过，现实总是“残酷”的，Z终还是得被妈妈揪起来，扔到上学的路上。

某个周六，该传华值日，放学了她打扫完卫生还舍不得走，教室里有几个学生被留了堂做作业，传华想跟他们玩会儿，又担心老师来了批评他打扰别人学习，那玩点什么好呢？传华看到前面的黑板与粉笔，有主意了，于是她跑到讲台上拿着粉笔画起画来，左画画右画画，Z终画了一个丑陋的脑袋，留堂的一个男同学被她的举动吸引了，悄声问，你画得谁呀？传华看他是被数学老师留的堂，于是就随口说了数学老师的名字“王xx”。

“好呀，你敢画老师，我要告诉老师去！”那男生像捡了宝似的大叫起来。

传华一听，吓坏了，不知道报告了老师会怎么处罚她，于是她狡辩道：谁说是老师啦，我说的“向xx”是我家邻居。

“你就是画的老师，我告诉老师去。”男生边喊边跑了出去。

传华还想分辩，那男生已经没影儿了，她怏怏地走下讲台，准备收拾书包回家，可就在这时，那男生又出现在她面前，“王老师叫你过去！”

糟了，传华心想，她忐忑不安地走到老师宿舍，轻声地打了个报告。

老师见是她，立马拉下脸来，说你在黑板上乱画什么？还说是画的老师？老师在你心里就这形象啊？

传华想解释一下，可还没等她开口，老师又说，你在这里好好反省反省。说着，老师居然走出去把门给关起来了。传华不知所措，站在那里低着头一动不敢动。不知过了多久，传华觉得站累了，看看身边有把椅子，想坐下来，又怕老师突然进来，逮个正着，于是只好继续硬撑着，又过了一会儿，还没见老师来，她实在是站累了，也顾不了那么多，抬起头另找了个小板凳坐下，坐在那里又没啥事能做，于是她开始打量老师的宿舍，宿舍里的物件很简单，一张桌子，几把椅子，一张床，一个火炉子，老师基本不住这，只是午休或值班的时候在这里休息，打量来打量去，也没啥意思，“老师怎么还不来啊”，传华心里直嘀咕。

不知又过了多久，天渐渐暗了下来，可老师还是没来，传华有些着急了，跑到门前从门缝向外看，可外面没人，传华试着拉门，门打不开，再瞅瞅，发现门锁搭子被扣起来了，这可怎么办，关在这里回不去了，妈肯定要着急的。传华再从门缝里仔细瞧了瞧，发现门锁搭子扣得不紧，使劲攘攘门，说不定会打开。

“可要是老师知道了，会不会批评自己呢？”传华有些犹豫，“管他了，一件事情是批，两件事情也是批，反正要挨批，不怕再多点了。反正我要回去！”传华想明白了说干就干，没想到，还真给她打开了。一阵窃喜后，传华像小偷一样在门口左瞅瞅右瞅瞅，发现没人赶紧溜。

回到家妈妈问，今天怎么回来得这么晚，传华随便撒了个谎，说到表姐家玩了，妈妈忙着做饭，也就没有追问。

周一上学的时候，传华心里七上八下的，想要称病不去学校，可又担心妈妈会因此而着急，Z后还是不情不愿地去上学了，到了数学课，传华一整堂课都心不在焉，就等着下课了老师传唤自己，可是下课了老师也没让自己跟着去办公室，就像什么也没有发生一样，这可真是太奇怪了，传华十分不解，不过，不传自己也是件高兴的事儿，传华乐颠颠地跑去跟同学玩儿，玩着玩着就把这事忘到九宵云外去了。

后来，过了好长一段时间，某天听班主任跟自己的妈妈聊天（班主任是传华的舅妈，常来往），才搞清楚是怎么回事，原来那天老师把自己关在屋子里就去干农活了，干完活天色已暗，准备回家的时候碰到舅妈老师聊了会儿，突然想起传华还被自己关在宿舍呢，赶紧跑回学校，发现传华已经走了，这才放下心来。所以Z后这件事情就这么不了了之了。