一直以来，我们都在教孩子寻找标准答案，束缚孩子们独立思想；在学校，老师们告诉学生这个题目的答案是这个；在家庭教育中，家长不允许孩子有异常的想法，要循规蹈矩。慢慢地扼杀了孩子的想象力。
那么，到底哪些行为会扼杀孩子的想象力呢，你还在犯错吗？第一，唯一正确的标准答案。一个经典的案例是这样的，老师问雪融化后是什么？孩子回答道雪化了是春天。 结果这个答案被老师否定， 因为它与标准答案不同。第二，替孩子做事，使孩子丧失基本的动手能力和好奇心。第三，制止孩子与众不同。
有一个经典的案例：一个孩子在图画本上画了一个绿绿的太阳。结果他的老师和家长都要求他改正过来，并告诉他太阳是红色的。语文课文《四个太阳》为孩子提供了文字依据，夏天的太阳绿绿的；秋天的太阳金黄的；冬天的太阳红红的；春天的太阳多彩的。
第四，过早开发智力。很多家长希望孩子不要输在起跑线上。从小就灌输大量的现成知识，结果孩子记下来、背下来，似乎什么都懂，从而失去了对未知世界的探索兴趣。“早教”一次今年十分盛行，但错误的教育只会让有害无益，只有选择正确的方式才会得到想要的效果。
2到5岁的孩子本就是玩耍的年纪，让他们太早接触死板的知识只会让他们对知识生厌。反而不利于他们以后的学习。爱迪天才打破常规，在游戏中让孩子学到知识，他们一边玩耍，一边接受知识，开发自己的想象力，享受自己的童年。
