目前孩子们的英语学习，进入初中，随即进入应试氛围，英语考试成绩的好坏非常关键。
初一上英语，单元测试就要考短文写作、完形填空、阅读理解，而这样的题型将伴学生参加中考、高考、大学四六级考试，甚至研究生考试。
现在我们地区普遍是三年级开始学英语。三年级以前，家长可以选购一点儿童英语教材、光盘，给孩子自学，家长有时间陪学更好。
选购教材可以购买儿童入门级的书碟，有声教材是必须的。在这个阶段，争取让孩子学会26个字母的认读和书写。所买书籍要有大小写字母的笔顺图示。家长陪学时，注意帮助孩子学习字母发音，注意孩子模仿是否准确、发音是否和光碟上发音一致。注意孩子书写字母的笔顺是否和示范一致。
这一阶段，可以认读简单的英文单词，Z简单的口语句子，模仿要努力做到语音语调和光盘老师发音一致。
如果在三年级前打下了26个字母的基础，目前应该在本地区，就算学得不错的孩子了。
三年级，学校统一开始学习英语课本。从三年级开始，家长要重视孩子的英语学习。首先，家长要在思想上重视孩子的在校英语学习，要告诉孩子在学校课堂认真听课的重要性，要注意培养孩子的英语学习兴趣，尤其对男孩子，更要重视他对英语学习兴趣的培养。对课本朗读，家长要每天检查，监督孩子每天至少要朗读几遍当周所学内容，经常复习整本书已经学过的单元内容。在检查孩子朗读时，对于单词，要检查孩子对单词中每个字母的拼读，这样训练顺口之后，孩子就能熟悉26个字母，并能快速看着单词准确拼读出单词中的字母。
有条件的家庭，家长要在小学阶段，培养孩子听写单词的习惯。如一周布置几个单词，如5个，要求在周末报给孩子时，孩子能听写出来。家长如果担心自己的发音不准，可以报中文，让孩子听写英文，并且把单词读出来给家长听。
目前人教版小学英语共有词汇1300个左右。在小学阶段毕业时，没有上过课外辅导班的同学，如果打乱顺序还能准确认读出26个字母，打乱顺序也能听写出26个字母大小写，三线本格式准确，能口试说出几十个英语单词，朗读部分课本内容，就是一个有一定基础的同学，在这个基础上，如果能基本朗读所学过的小学英语教材，基础就更好了，如再能听写出一二百个单词，发音准确，朗读流利，爱好英语，应该就是非常好的学生了。
