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聊聊90后的管理

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90后毕业大军开始声势浩荡的迈向社会,作为职场新生代,他们有哪些特点?作为80后、70后、60后的管理者,原有的管理模式和方法对于他们是否奏效?或许我们应该听听其他管理者心声

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幸福执行力 初中二年级

“年轻人总是蛮有想法的。”一位有着十多年管理经验的高层领导这样评价。公司需要创新性、但同样也要有规范化标准化的管理。90后有着学习能力强,思想束缚少,更强的创造力和想象力,对新鲜事物的接纳更加开放等诸多优点,如何让他们把这些“想法”表达出来,而非停留在对企业“保守”态度的埋怨中。

幸福执行力 初中二年级

“初入社会,缺乏经验是必然的”从事人力资源管理的专业人士如实说道。对于初入职场的90后来说,入职培训成为步入职场的第一堂实践课程。如何搞好这个培训,他们需要的除了明确的岗位职责、必要的专业技能,在职场中,又有哪些实战经验可以学习交流?

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幸福执行力 初中二年级

发挥“日志”的交流作用。对于“有想法”的90后,日志评阅能够在字里行间体现出上级领导对于下属工作的关注程度。当员工愿意将工作中发现的问题、工作时的情绪、总结的经验通过日志记录下来时,上级要及时评阅日志,对于反馈问题进行指导帮助,这种“默默地”的关注和支持,更容易让员工敢于真实的表达自己的想法。

幸福执行力 初中二年级

企业“知识”的积累和再利用。对于90后来说,除了在书本中网上查找到的专业知识外,企业内部前辈的实践经验显然更有针对性,利用价值也更高,而这些往往掌握在个人手中,很难做分享和再利用。做为管理者,有必要将这些分散的信息汇集起来,形成企业专有专属的知识库,让新人触手可及。

Bess 小学六年级

90其实都很好相处的,敢想敢做,没有什么可畏惧的

水系仙人球 禁止发言

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厮小nIan 硕士三年级

耐心 倾听 真诚

头锅 硕士一年级

唉,正在找工作~好难找

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