我该送礼给两位老师吗？孩子，我该怎样来帮你！

你这不是小事，不是送礼给老师就能解决的事

孩子从小是你们自己带么？去省妇幼看下感统失调这方面肿么样？如楼上所说，不是简单的送礼就能解决的问题，这些生活习惯，人际交往的东东，很大一部份是来源于家庭教育。。至于他在学校所折射出来的，不过是在家里的影子。

你家的孩子这么调皮的?????

要么就是在家宠狠了...

要么就是大人对小孩太疏于照顾了..

问题很大饿...

打人咬人你要检讨自己。他不会交朋友也是你们家长的问题。送多少礼物或者换多少个老师也解决不了。从后文可以看出来你们的家教风格嘛，你能打得他嘴巴流血。他当然可以打别个。

好好反思一下自己吧，不要一味的打骂和责怪孩子。Z基本的规则意识应该来自于家庭。为什么会这样应该从家长身上找原因。

这和送礼关系不大，不要从老师身上找原因，要从家庭教育方面入手！另外，同意楼上说的，赶快到市妇幼检查一下，有多动症、异食癖的倾向。

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.你们家庭和谐吗？一个温暖家庭，一个让孩子有安全感的环境，他就不会这样。找找你们自己的原因，对孩子有点耐心

真不是送礼问题！那样反而害了孩子！是老人代的吗？要父母自己代！如是你们代的要改下教育方法！

如此不守规则的宝宝还是应该从点滴小事开始管理，否则今后上学会更加麻烦。送礼不是重点，重点是家长在家里一定要配合幼儿园，从小事开始抓起，不能放任孩子，因为他太不守规矩，可以适当严格点要求，然后和老师步调一致地管教，相信会有让人满意的效果，而且也会让小学的老师喜欢！

家教首先需要言传身教，做Z好的自己。。。

楼主需要从根源考虑孩子调皮的原因。

自己没管教好就不要去苛求老师了，她不管不行，管了也不对。而且，你把老师妖魔化，他能听老师的吗?只会更反叛

家庭教育的失败，指望老师是不行的

这位妈妈，建议你读下孙瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》，没有问题孩子，只有问题家长啊

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感统的原因，同意

很感谢各位的指点及批评。我也是在反思可能是自己的方法有问题，可是又不知道要怎样解决。 孩子主要是我们自己在带，家里的关系都很和睦，我们也并不是以打为主要方式来教育他，只在跟他说过多次后依然打人咬人的时候和吃不能吃的东西时才这样。对于他打人咬人这点我们曾采取的措施：1.告诉他这样做的后果是什么，教给他正确应对的方式

2.一旦他这样做，那么就马上只能回家不能出来玩。

3.打手。甚至带到警务室说这样做就会被抓起来。

上学不遵守纪律，应该来说这学期比上学期还是有了些进步，知道了到学校后应该怎样做才是对，可是就是不能实际中行动起来。

这些事情你问他，他都可以跟你说出应该如何正确去做的，但就是说得蛮好，做起来就不行了。我不知道是不是因为他没有经过像其他同龄孩子完全一个人在幼儿园上小班中班的过程，而是放羊孤立到5岁然后直接跳到大班，所以在心理上他相当于还是刚入园的小班孩子这样的问题存在。

奇怪的是 每次带他到小区以外的地方和别的小朋友一起玩，他又表现得很好，这些问题都没有了。自从转到这个幼儿园后，明显的他变的开朗些，肯和小区其他的孩子一起玩了。我们从小总的来说不是那种无原则的宠着他依着他的。

所以我现在也很疑惑，想去看看到底是我错了没，错了又是错在什么地方了。想带他也去看看，到底是不是多动症（但是他看电视如不限制可以看很长时间，和我一起看故事书也可以保持长时间。），还是有行为障碍之类的。也有说感统失调，可是都说这个其实还是要靠家里自己来调的。

请各位发挥出你们犀利的毒舌及建议及相关机构的名称吧。多谢。