运算

运算能力是一项基本的数学能力，培养孩子具有一定的计算能力，孩子数学学习中的一项重要任务。对于学前孩子，从各学校面试题目看，要求是20以内的加减法，不以数字变大为难孩子，重在应用和数学法则的理解基础上的各种理解应用。

1、基本数数，如，从13数到31等；

2、基本计算，如，7+11= ；

3、按规律填图，如，一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠；

4、计算理解应用，如，树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？

计算能力家长可酌情进行训练，把握好由简单到难的尺度。可以针对10以内的和20以内的加减法分段对孩子进行训练，速度要先缓后快，逐渐提高孩子的反应能力和对数字的敏感度。对于加法和减法的实际理解应用是重点。

数数

5-6岁为幼儿数学思维的启蒙关键期，大多数儿童在这个年龄段陆续出现喜欢数、研究数、不经意的接触数并为之感兴趣。如何更好的把握这样黄金关键期，挖掘并保持孩子的好奇心，为未来的数学打好基础，为儿童思维开发起到关键作用。按照多数孩子的认知规律，我们帮助孩子培养数感，打好计算的基础。

计算的基础是对数的理解，所以首先要教给孩子数数。

单纯的往后数，感觉数的大小，尽量多的往后数，体会数的韵律。其中在10-11，19-20-21，29-30-31等需要帮助孩子形成规律认知，由孩子发现突破1-99的数数；其次99-100-101，109-110-111等帮助孩子展开，由孩子自己发现突破1-200的数数。

数的对应：用实物让孩子感知实际对应的大小。拿1个苹果，3块饼干，数20粒大米，数一数一盒子有多少块糖果等等，都是非常好的实物对应。让孩子理解数。

分组数数：单个数慢，多个数快，所以按着一下检测让孩子不断练习。

数数检测

（1）用实物从1数到100．

　 （2）3个3个的数，数到39．

　 （3）5个5个的数，数到100．

　 （4）2个2个的数，数到30．

　 （5）10个10个的数，数到100．

游戏数数：单腿站立进行数数检测，金鸡独立在培养孩子的小脑，帮助孩子训练平衡感。同时也是家庭亲子游戏的一种哦~

运算

运算能力是一项基本的数学能力，培养孩子具有一定的计算能力，孩子数学学习中的一项重要任务。对于学前孩子，从各学校面试题目看，要求是20以内的加减法，不以数字变大为难孩子，重在应用和数学法则的理解基础上的各种理解应用。

1、基本数数，如，从13数到31等；

2、基本计算，如，7+11= ；

3、按规律填图，如，一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠；

4、计算理解应用，如，树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？

计算能力家长可酌情进行训练，把握好由简单到难的尺度。可以针对10以内的和20以内的加减法分段对孩子进行训练，速度要先缓后快，逐渐提高孩子的反应能力和对数字的敏感度。对于加法和减法的实际理解应用是重点。

数数

5-6岁为幼儿数学思维的启蒙关键期，大多数儿童在这个年龄段陆续出现喜欢数、研究数、不经意的接触数并为之感兴趣。如何更好的把握这样黄金关键期，挖掘并保持孩子的好奇心，为未来的数学打好基础，为儿童思维开发起到关键作用。按照多数孩子的认知规律，我们帮助孩子培养数感，打好计算的基础。

计算的基础是对数的理解，所以首先要教给孩子数数。

单纯的往后数，感觉数的大小，尽量多的往后数，体会数的韵律。其中在10-11，19-20-21，29-30-31等需要帮助孩子形成规律认知，由孩子发现突破1-99的数数；其次99-100-101，109-110-111等帮助孩子展开，由孩子自己发现突破1-200的数数。

数的对应：用实物让孩子感知实际对应的大小。拿1个苹果，3块饼干，数20粒大米，数一数一盒子有多少块糖果等等，都是非常好的实物对应。让孩子理解数。

分组数数：单个数慢，多个数快，所以按着一下检测让孩子不断练习。

数数检测

（1）用实物从1数到100．

　 （2）3个3个的数，数到39．

　 （3）5个5个的数，数到100．

　 （4）2个2个的数，数到30．

　 （5）10个10个的数，数到100．

游戏数数：单腿站立进行数数检测，金鸡独立在培养孩子的小脑，帮助孩子训练平衡感。同时也是家庭亲子游戏的一种哦~

kōnɡ jiān xiǎnɡ xiànɡ xiǎo pénɡ yǒu men qǐnɡ rèn zhēn kàn xià

【空 间 想 象】 小 朋 友 们， 请 认 真 看 下

Tú bìnɡ shù yì shù zài měi yí ɡè tú xínɡ zhōnɡ yǒu jǐ ɡè

图，并 数 一 数， 在 每 一 个 图 形 中 有 几 个

chánɡ fānɡ xínɡ shù wán zhī hòu bǎ zhènɡ què de shù zì

长 方 形， 数 完 之 后， 把 正 确 的 数 字

Tián xiě zài měi yí ɡè tú xínɡ xià miàn de kuò hào lǐ

填 写 在 每 一 个 图 形 下 面 的 括 号 里。

答案，，，

kōnɡ jiān xiǎnɡ xiànɡ xiǎo pénɡ yǒu men qǐnɡ nǐ zǐ xì ɡuān chá

【空 间 想 象】 小 朋 友 们， 请 你 仔 细 观 察

Zuǒ biān de tú xínɡ rán hòu xiǎnɡ yì xiǎnɡ rú ɡuǒ jiānɡ zhè xiē

左 边 的 图 形， 然 后 想 一 想， 如 果 将 这 些

Tú xínɡ fēn ɡē zhī hòu huì shì yòu biān de nǎ yì zǔ tú xínɡ

图 形 分 割 之 后 会 是 右 边 的 哪 一 组 图 形 ？

Kuài yònɡ xiàn lián jiē qǐ lai bɑ

快 用 线 连 接 起 来 吧~

答案：

Jì yì lì

[记 忆 力]

xiǎo péng yǒu men xiàn zài zán men yì qǐ lái zuò yī gè

小 朋 友 们， 现 在 咱 们 一 起 来 做 一 个

Bèi shù zì de yóu xì ba xiān cóng 10 kāi shǐ dǎo zhe bèi shù zì rú

背 数 字 的 游 戏 吧， 先 从 10 开 始，倒 着 背 数 字，如

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、Bìng rang bà ba huò mā mā wéi nǐ jì

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，并 让 爸 爸 或 妈 妈 为 你 记

Shí kàn nǐ bèi wán néng yòng duō cháng shí jiān bèi wán zhè yī zǔ

时，看 你 背 完 能 用 多 长 时 间。背 完 这 一 组

Jiǎn dān de shù zì zhī hòu jiē xià lái zán men tí gāo yí xià nán dù

简 单 的 数 字 之 后，接 下 来 咱 们 提 高 一 下 难 度，

Cóng 20 kāi shǐ dǎo zhe bèi shù zì yào shi nǐ néng cóng 50 shèn zhì

从 20 开 始 倒 着 背 数 字，要 是 你 能 从 50 甚 至

100 kāi shǐ dǎo zhe bèi shù zì de huà gèng hǎo kàn kan shuí yòng de

100 开 始 倒 着 背 数 字 的 话 更 好， 看 看 谁 用 的

Shí jiān zuì shǎo nǐ néng zài bù chū cuò de qíng kuàng xià shù wán

时 间 Z 少。 你 能 在 不 出 错 的 情 况 下 数 完

Ma gǎn kuài lái tiǎo zhàn yí xià zì jǐ ba

吗？赶 快 来 挑 战 一 下 自 己 吧！

dònɡ shǒu cāo zuò yì tiān xiǎo niú xiǎo hóu hé xiǎo zhū sān ɡè wán

【动 手 操 作】 一 天， 小 牛、 小 猴 和 小 猪 三 个 玩

Tiào ɡé zǐ yóu xì qǐnɡ nǐ ɡēn jù wén zì tí shì kàn kān tā men zuì hòu

跳 格 子 游 戏。 请 你 根 据 文 字 提 示，看 看 它 们 Z 后

Fēn bié tínɡ zài nǎ lǐ bìnɡ zuò chū biāo jì xiǎo niú yònɡ ○ biǎo

分 别 停 在 哪 里，并 作 出 标 记， 小 牛 用“○” 表

Shì xiǎo hóu yònɡ“△” biǎo shì xiǎo zhū yònɡ“□” biǎo shì ɡǎn

示，小 猴 用 “△” 表 示， 小 猪 用 “□” 表 示 。赶

Kuài lái shì shì bɑ

快 来 试 试 吧～

答案：：

本帖Z后由 张老师的小世界 于 2019-04-25 12:56 编辑

Luó jí tuī lǐ xiǎo ɡǒu yào hé xiǎo lǎo shǔ men bǐ qīnɡ zhònɡ rú

【逻 辑 推 理】 小 狗 要 和 小 老 鼠 们 比 轻 重， 如

ɡuǒ xiǎo lǎo shǔ men de zhònɡ liànɡ dōu xiānɡ tónɡ nà me měi ɡe

果 小 老 鼠 们 的 重 量 都 相 同， 那 么 每 个

Qiāo qiāo bǎn shànɡ nǎ biān bǐ jiào zhònɡ qǐnɡ zài jiào zhònɡ yì

跷 跷 板 上 哪 边 比 较 重？ 请 在 较 重 一

Biān de “□” lǐ huà shànɡ“√”

边 的 “□” 里 画 上 “√”。

答案

Luó jí tuī lǐ sì zhǐ dònɡ wù zài sài pǎo dào dá zhōnɡ diǎn hòu

【逻 辑 推 理】 四 只 动 物 在 赛 跑， 到 达 终 点 后，

Dài shǔ shuō wǒ yínɡ le xiǎo tù zǐ wū ɡuī shuō wǒ shū ɡěi le

袋 鼠 说：“我 赢 了 小 兔 子”。乌 龟 说： “我 输 给 了

Xiǎo tù zǐ tuó niǎo shuō wǒ yínɡ le dài shǔ shuí pǎo dé

小 兔 子.” 鸵 鸟 说：“我 赢 了 袋 鼠。” 谁 跑 得

Zuì kuài qǐnɡ nǐ jiānɡ tā pánɡ biān de “○” tú chénɡ hónɡ sè de

Z 快？ 请 你 将 它 旁 边 的 “○” 涂 成 红 色 的

bɑ.

吧。

答案

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Jì yì lì xiǎo pénɡ yǒu men qǐnɡ nǐ rèn zhēn ɡuān chá xià miàn

【记 忆 力】 小 朋 友 们，请 你 认 真 观 察 下 面

Yuán quān de tú sè ɡuī lǜ 1 fēn zhōnɡ hòu qǐnɡ nǐ zài xià yì

圆 圈 的 涂 色 规 律，1 分 钟 后 请 你 在 下 一

Yè zhōnɡ de yuán xínɡ shànɡ tú chū duì yìnɡ de sè cǎi

页 中 的 圆 形 上 涂 出 对 应 的 色 彩

答案

谢谢很不错

。。。。。。。。。。。。。。。

Dòng shǒu cāo zuò

动 手 操 作

Xiāng xìn xiǎo péng yǒu men dōu shì qī qiǎo bǎn gāo shǒu ba yǐ xià

相 信 小 朋 友 们 都 是 七 巧 板 高 手 吧？以 下

De sān gè zào xíng nǐ bǎi guò méi gǎn jǐn ná chū zì jǐ de

的 三 个 造 型 你 摆 过 没？ 赶 紧 拿 出 自 己 的

Qī qiǎo bǎn shì shì ba kàn shuí bǎi fang dé yòu kuài yòu zhǔn

七 巧 板 试 试 吧， 看 谁 摆 放 得 又 快 又 准~

Kōng jiān xiǎng xiàng xiǎo péng yǒu men qǐng nǐ rèn zhēn guān

【空 间 想 象】 小 朋 友 们，请 你 认 真 观

Chá xià mian de tú piàn rán hòu huí dá wèn tí ① xiāng jiāo zuǒ bian

察 下 面 的 图 片，然 后 回 答 问 题：① 香 蕉 左 边

De shì shén me? xiāng jiāo de yòu bian shì shén me ? ② shuǐ tǒng de xià

的 是 什 么？ 香 蕉 的 右 边 是 什 么？ ② 水 桶 的 下

Mian shì shén me ？shàng mian shì shén me ？③ sōng shǔ zài qīng wā

面 是 什 么？ 上 面 是 什 么？ ③ 松 鼠 在 青 蛙

De nǎ ge fāng xiàng？④ qǐ é zài hé mǎ de nǎ ge fāng xiàng？⑤

的 哪 个 方 向？ ④ 企 鹅 在 河 马 的 哪 个 方 向？ ⑤

Táng sēng zài shuǐ tǒng de dōng běi fāng xiàng bì hǔ zài shuǐ tǒng

唐 僧 在 水 桶 的 东 北 方 向，壁 虎 在 水 桶

De nǎ ge fāng xiàng？⑥ hé mǎ zài shuǐ tǒng de dōng nán fāng xiàng

的 哪 个 方 向？ ⑥ 河 马 在 水 桶 的 东 南 方 向，

Qīng wā zài shuǐ tǒng de nǎ ge fāng xiàng？

青 蛙 在 水 桶 的 哪 个 方 向？

Cān kǎo dá àn ① xiāng jiāo de zuǒ bian shì qīng wā xiāng jiāo

【参 考 答 案】① 香 蕉 的 左 边 是 青 蛙， 香 蕉

De yòu bian shì tang sēng ② shuǐ tǒng de xià mian shì jú zi shàng mian

的 右 边 是 唐 僧。② 水 桶 的 下 面 是 桔 子，上 面

Shì xiāng jiāo。③sōng shǔ zài qīng wā de xià mian（ huò nán miàn）。

是 香 蕉。③ 松 鼠 在 青 蛙 的 下 面 （ 或 南 面）。

Qǐ é zài hé mǎ de shàng mian （huò běi miàn）。⑤bì hǔ zài shuǐ

④ 企 鹅 在 河 马 的 上 面 （ 或 北 面）。 ⑤ 壁 虎 在 水

Tǒng de xī nán fāng xiàng ⑥ qīng wā zài shuǐ tǒng de xī běi

桶 的 西 南 方 向。 ⑥ 青 蛙 在 水 桶 的 西 北

fāng xiàng

方 向