小孩子喜欢自己动手，因为手是孩子学习知识和表达自己的Z好工具。很多家长觉得孩子画不像，就爱在旁边说画得不好，然后夺过孩子的笔帮孩子画出他们所认为的“好”。家长望子成龙的心是可以理解的，只是我们问下自己，我们让孩子画画的目的是什么。如果是想让孩子成为画家，试问能够把东西画像，照葫芦画瓢就是画家吗？那我想人人都不难成为画家；如果是想孩子开心，开发他的想象力和创造力，那么就让孩子释放心灵，把他们心里的世界表现出来吧。
我在智宝宝接触的第一个孩子宁宁，是一个非常快乐的小女孩，她才3岁。在我看来一个3岁的小孩，是会毫无顾忌的表达自己，但事实并不是我想的那样。我在陪她画画的时候问她会画什么，她说会画小猫，我就让她画一只小猫给我看看，其实我是想看看她对线条整体的把握程度，结果她又说不会画，始终不肯下笔。于是我抓着她的小手带着她画了一个圆，代表小猫的头，然后我让她自己画小猫的眼睛，她就勉强画了一个圆就停下来，要我说一句才画一点，经常说自己不会画。准备画完小猫的时候，她说了一句话让我很惊讶，她看着我说“要是我把画画糟了怎么办。”我心想，是不是之前有人说她把画给画糟了呢。才一个三岁的孩子，就给她戴了一个这么重的紧箍咒，这很可能让她以后都不会动手画画。我赶紧回答她说“怎么会呢！看宁宁画的多漂亮啊。”接着她说自己会画苹果，就画了一个大苹果，然后用几个圆圈画了一个小乌龟。我又鼓励她说，宁宁画的真好啊！她开心得冲着我笑。接下来我让她上颜色，这次她很主动，她一边涂着颜色，一边用解释的语气说，“我没涂出去，我会画吧！”这句话她说了几遍，我都是给予肯定的回答。
过了几天，她妈妈问我是不是教宁宁画小矮人了，我说没有啊。她说宁宁以前从来都没有自己在家画画，自从上次来上课之后自己就在家里画小矮人了，画画一直都是宁宁的弱项。我跟宁宁妈妈说了我在她画画过程中发现的问题，她恍然大悟。
像宁宁这样情况的孩子我已经不是第一次遇到了，我心疼他们这么小就被困住了，不能随心所欲地抒发自己的情感，不能释放自己的心灵。能帮助更多的小朋友摘掉心里的紧箍咒，让他们完全释放自己，做一个有思想，懂的表达的快乐宝宝，是我作为一个美术老师的心愿。也希望家长们能多了解自己的孩子，让孩子做自己思想的主人。 
我和宁宁
本帖Z后由 小雯雯 于 2009-3-11 16:20 编辑 ]
