小学一年级就这种题了，这悲哀。

幸好我大学毕业了，要不然现在在读书都要累死。

结果： 7

理由

设 方框 = x 圆 = y

由图1、2：x+y=3 x-y=1

得：x=2 y=1

设 设 三角 = x 方框 = y

由图3、4：x+y=6 x-y=4

得：x=5 y=1

这个图得出：三角 = 5 方框 = 1 圆 = 2

那么Z后一图：结果应该是 7

出这个题的人牛B

我不会也

如果把里外看成是+和- 那个 园跟方框 的和是3 差是1

同理 三角跟方框和是6 差是4

也就是说 在只考虑整数的情况下 方框可能是 1或者2

但是如果是方框是2的话 那么6-2=4 但是4-2=2≠4 所以方框是1 那么三角是5 而园就是2

之前有位朋友说出了这3个数字

但是 他马上说Z后一幅图是应该为7 他把Z后一个图作加法处理 不知道是原因是什么

不过从前面四幅图来看 并且根据以上我们推出的结论 可以看出 凡是数字大的图形在外面的 均做的是减法，所以

Z后一幅图同样是做的减法 5-2=3 所以Z后一幅图所对应的数字应该是3

是不是7啊

这么难，是小学的题目吗？

楼上几个的答案好专业啊。

一年级的小朋友应该想不出来这种思路吧

幸亏我已经读完了书了……

我想杀人……

难怪现在社会这样动荡了

我很惭愧.

内容被自动屏蔽

惭愧的人飘过

我思考

我的理由是..

我瞎Jb乱猜的,

直觉,直觉,

我一直很信这个.!!!

9 吗?

3 1 6 4 ?

相间隔的两个数字的差是3

不知道是不是这样解 要我光看图 我什么都看不出来

7 对不对？

这个好像不难吧。

看一下，第一个与第二个 告诉我们 方形与圆形的关系。

第三个与第四个 告诉我们 方形与三角形的关系。

观察发现，其关系为“+ -” 角多的形状在外，则“+” ； 角少的形状在外，则“-”

设 方形为 X 圆形为 Y 三角形为Z

则有：方形+圆形=3 X+Y=3

圆形-方形=1 Y-X=1

方形+三角形=6 X+Z=6

三角形-方形=4 Z-X=4

解得 X=1 Y=2 Z=5 即 方形代表1 圆形代表2 三角形代表5

求解图案为 三角形+圆形=7

解释的很清楚

我想了5分钟 也想出来了7

嘿嘿

不想交视为加 相切视为外面的减里面的

所以设 方为x 圈为y

则有 x+y=3 y-x=1 易得 方为1 圈为2

同理 由后两个图得出三角为5

所以Z后一个图是7.

哦耶斯。。才女

哈哈

这个。。。很有个性的答案