辣妈学童

对美国小学的粗浅认识

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一个很好的机会在儿子刚刚迈入小学时间,爸爸拿到了访问学者的机会,于是,儿子也就被计划送到美国读一年级。由于今年的电子学籍,已经咨询了相关部门说必须要办理学籍,加上考虑拼音确实比较重要,儿子在公立某小学上了将近一个半月的课程才和我一起与爸爸汇合。

至今,差不多上了5个月的美国小学,因为我们体验时间不长,感触颇深,只能粗浅谈谈我的感受。

1、小学生活

美国小学插班很容易,填了一些表格,老师就问是今天就开始上学还是明天开始,比起国内各种复杂流程和手续确实方便很多。儿子的班级确实人很少,一个班是23个孩子。教室通常是一个很大的房间,两个区域,一个是老师授课区域,孩子们全部坐地上,老师会讲课;另一个区域是有课桌和板凳,让他们可以写字画画。据儿子说他。他们没有课间休息时间,随时可以去洗手间,每个教室都有洗手间。我曾经在一次帮忙准备一个party时在教室待过一段不长的时间,正好他们中午吃饭回来,班主任老师就利用下节课开始前的这段时间孩子们读故事。

儿子的课程种类很少,比不上国内目前的很多小学,就是语文、数学、音乐、美术和体育。学校每天早上8点上课,中午大概11点吃饭,吃完饭继续上课,下午2点到3点是体育,也就是户外活动课。说是体育课其实没有具体的运动项目,孩子们一起自己疯玩,没有人强行干涉必须玩什么,也没有说有什么诸如跳绳之类的必须达标的项目。个人觉得这个时间段是小朋友Z开心的时候,因为非常自由。小学也是用英文软件来促进学生的语文学习,他们有ipad教室,人手一个用来过关,学校也提倡家长让孩子们在家里用软件学习,但提示Z好不要超过30分钟。

儿子来这里以前曾经在培训机构学习了一年的英语,很多因素影响学得很一般,就认识26个字母,学会了May I go to bathroom? 这样非常简单的不超过5个句子,来了以后英语确实超差。于是,我们体验到了美国的家长会,老师通知我们去学校开会,去了发现就我们两个人,直接和老师一对一。这里的家长会据说基本都是一对一,然后说有个专门针对他这样英语很差的孩子的培训,问我们要不要参加,如果要需要签字同意,法制国家从这里看到确实非常严谨。每周儿子说会专门有老师给他们几个人单独上课。来了这段时间儿子也从完全没法开口,到现在可以简单说一些英语,并以极大的学习热情对看到的英语单词找金山词霸查意思,确实是环境很重要。目前,单词量还是很不够,但是发音很地道,比我们都强。

除了日常的课程就是学校的各种活动,万圣节、圣诞节包括情人节都有party,不过大家不要想到国内的晚会,他们的party就是坐在一起吃零食,吃完party就结束。没有什么表演什么的,通通都没有,就是吃。再就是学校有时候会办一些课后活动,一些小游戏之类,这些是放学后让家长再带孩子去参加的,一般是需要额外付费的。

重点谈谈我的体会,与国内小学的不一样。首先,孩子们相对比较自由,但也不是完全放鸭子,儿子从上学至今收到过两次黄牌警告,一次是和其他同学发生冲突,两个人打起来了,惩罚方式是体育课少5分钟,在一个位置坐5分钟;另一次是体育课上可能玩了插座,老师说有破坏公物的嫌疑,儿子说那个东东坏了他准备去修理,所以我总结,学校不是完全的放鸭子;其次,学校非常重视学生,真正认为他们和大人是平等的,这点从我们在国内上的这一个月来看,基本在国内很难,老师都是把自己放在高的位置,不会蹲下身和孩子们沟通,更不可能重视他们的一些想法和做法,所以从家长会到各种活动,你看到的美国老师都热情的和孩子们打招呼,随时给他们大大的拥抱;第三是不存在所谓的领导,他们的校长经常在活动时到食堂帮厨,做各种体力活等等,随时在学校各处转悠,实在不是国内意义上的领导,家长找他轻而易举;第四,没有任何对比及考试,没有国内常用的激励方式,什么找Z好的啊,发小红花啊之类的,每个孩子都是Z特别的,都会受到鼓励和赞许,这点本人感触Z深,像我们这样语文超烂的孩子要是在国内估计我们天天会被老师请家长,连同家长一起训,但儿子没有因为英语不好被老师批评,没有期末考试,儿子的考评是一张详细的表格,从读、写、数学、艺术和体育5个项目分别考察给等级,还有老师观察的时间及次数,孩子们根本就不知道老师在观察考核他们;第五,强调阅读,学校经常开展阅读之类的活动,比如这个月就有一张纸,如果每天在家里看了一本书就可以自己画一颗星星等,学校还有图书馆,每周可以去借一本书,老师也会根据孩子情况额外借一些书给他,比如我就看到老师额外给儿子Z基础的认颜色单词的书;Z重要的一点是非常好的作息时间,因为每天户外活动充足,中午又不睡觉,儿子每天都是8点准时睡觉,早上6点半准时起床,天天如此。

本帖Z后由 suise 于 2015-3-8 10:45 编辑

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suise 初中一年级

2、美国的兴趣班

如果说美国小学在我来这里之前我还了解过,基本特点和前期了解一致,那美国的兴趣班倒是让我大开眼界。我们看到的美国家庭基本都是N个孩子,一般N都是大于等于3的,所以常见场景是地上走几个,童车推一个,甚至手上还会抱一个。于是,人家自己家孩子够多,我们基本找不到孩子玩,听说有篮球兴趣班就立马报名了。在国内学过羽毛球和游泳,基本模式是先教基本动作,然后才一步步开始实践,以至于打羽毛球时由于教练前期上课只要求练习同一动作不让儿子摸球,他坚决反对继续培训而不了了之。美国的篮球课,第一次教练就给了每个孩子一个球,教了Z简单的投球动作,余下的时间直接和另外一个队开始比赛了,啥规则都不懂的一群熊孩子直接开始比赛,边比教练边讲规则,真是实践出真知,儿子回家后非常想上这个课就是因为有比赛,虽然他基础Z差,长期拿不到球,但是这样的比赛激发了他浓厚的兴趣,确实让我感触非常深;其次就是game,一周一般有一次是训练,另一次就是比赛,那也是让我和他爹大开眼界,孩子们出场完全模拟NBA,有拉拉队,有烟幕还有黑色的过道,每个孩子的名字都被广播,我从心底认识到美国人真的非常尊重孩子,也不断反思这样长大的孩子以后才会尊重其他人和以后的孩子。整个两个月的培训下来,教练很少教怎么打球,全靠孩子们在激烈的比赛中自己揣摩,再一次验证了他们的实践教育理念无处不在,值得我好好学习和反思;再就是美国家庭对孩子的重视,有自己孩子参加的比赛他们都是拖家带口出来加油,连刚出生的孩子也被带到现场,我见过Z小的是刚刚一个星期的,他们真的是不怕麻烦,当我想到在国内经常抱怨带孩子麻烦的时候,确实汗颜。

suise 初中一年级

3、其他感受

我们在的地方相对偏远,是美国的农村,经济不发达,生活不方便,绝对比不上武汉。来到美国的感受是我们在物质建设上真的不差,我们也有自己的优势,他们也有不如我们的地方,发现自己突然越来越爱国了。

本帖Z后由 suise 于 2015-3-8 11:06 编辑

梅雪霏 硕士三年级

不同生存环境造就不同的思维方式及教育理念

沐浴阳光 得意号

再好。大部分孩子也只能呆国内,应试的,渡过

zzmm1980 硕士一年级

学习

锐锐熊 大学一年级

真好,可是不是每个孩子都能出去的

路斯基 大学四年级

楼主儿子在那边小学融入的怎么样,语言不通的话会不会被冷落?

liona0414 高中一年级

如果英语没基础的孩子带过去会咋样啊

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