文：张紫凌 2015年7月30日 （转自8712250的QQ空间！）
几个家长为了孩子走在一起，想请位老师带给孩子更优质的教育辅助，后由于现实的各种不允许，于是形成了一个教育自救的小众——华德福抱抱团就这样自然而然的来了。
或许抱抱团的诞生也并不自然，或许对优质教育贵族化不能孩孩平等而嘘唏不已，或许这几年的创新研发埋藏心土的蠢蠢欲动，我在很多人的帮助下，也是为帮助很多人的愿景下开始发起了抱抱团的第一次活动——湿水彩习惯养成工作坊。
华德福教育博大精深，为什么首次主题选择湿水彩，因为——我太喜欢了，
！
当然实际是湿水彩非常适合初次接触华德福教育的孩子，其中的疗愈性和补正功能正是现在城市的孩子需要的。
如今我们城市的孩子吃穿住行都不缺，但是我们知道他们缺失了更多更重要的东西，例如耐心地陪伴，例如长期的伙伴，例如大自然……水泥瓷砖地面上养大的孩子，一代比一代无法与大自然相融，与土地连接……有机会玩点泥巴沙子，到草地上滚滚都是奢侈。取而代之的是TV, 电脑，iPad，iPhone……晚饭后小区里逛逛，大射灯，各种电子音响……层层包围，而且长此以往，成人们闭上眼睛试着想一想这份干扰，好吗？
著名的蒙特梭利教育从医学方面揭示了儿童的科学成长，包括身体发育，神经发育，脑发育；同是百年历史的华德福教育从人们情感意识方面呈现出了儿童的更多物质身成长的科学事实及意识，情感，精神的发育/成长需求。
别误会华德福讲精神，讲意识是虚的（虽然我曾也抵触教育与这些关联），Z终不得不承认其实这才是实实在在的。
现在别说人与人之间，就是一个家庭中的成员，当矛盾来的时候，你们是不是彼此都会要求对方站在自己的立场上想一想呢？可换位思考对现代人来说是门很深的功课。其实我们都很需要爱，需要对方为自己多着想一点，但是在今天信任危机，缺乏信仰，不讲信义的当下，曾几何时我们或多或少的为自保而封闭，而变得“冷血”或“自我”。某些你或许可以说我这类走情感路线的人想多了，可是谁愿意“Who am I ?”——如此般存活在这个世界上呢？
好了……今天我们只关注孩子，这期湿水彩是专为4-7岁的儿童，通过湿水彩工作我们可以看到每个孩子的个体特征，也可发现不同年龄的孩子对色彩的感受度；能成为一名华德福老师可能才有机会归位为零地去观察孩子，这是孩子给予成人的礼遇，感恩这群小天使！
生活中，家长可能经常会看到孩子们似乎不知道自己在做什么，手里拿着东西，拿着拿着掉了，反反复复；曾经受到深刻“教训”事情还是会继续“以身犯险”；和小朋友们相处的时候，总有些奇怪的情绪时起彼伏……有些时候不必理会，有些时候确实又头疼，这时怎么办呢？轻声细语好好说，郑重其事说教一番，似乎都不管用。
因为我们还不够了解0-7岁儿童的特性，这个时期的儿童都是通过无意识模仿学习人生，他们的意志发展也是无意识的，所以说教（还有商业性的早教是无法“对症下药”的）。
成人此时需要协助他们的意志发展，这就要找到一种方法让他们“认识自己”，这个认识自己对孩子来说应该是感受自己，“触摸”到自己的内心！
一旦孩子们看得到自己内心的需求时，同时也将加强自己的行为把握能力。
除了双亲长期需要更多时间很耐心陪伴孩子和让大自然多“抱抱”孩子这些奢侈的途径外，
还建议——和孩子“湿水彩”吧，一项不同于普通水彩画的艺术活动！
我第一次带自己的孩子玩湿水彩，是在一个很随意的时间及环境下带着孩子玩，当时有一条很重要的“入”——什么都不想的就这么涂色，因为在玩湿水彩时人很容易放松，甚至放空，就这么“画”着；但也因为什么也没想，当孩子也画着画着，忽然冒出一句：“妈妈，看，我在画我心灵的颜色！”我惊奇无比，忽然发现其实我在这么抹湿水彩的时候一直也很愉悦的享受着色彩的神奇。
湿水彩是一场与色彩同行地旅程，它让孩子安然当下，它特有的流动性无意识引导或锻炼着孩子们的意志力，此时是排除所有干扰的状态！是多么难得的体验啊！日常生活中我们有很多标准，身材苗条，脸蛋瓜子好看，去早教中心能让孩子们赢在起跑线，孩子集中注意力听课讨老师喜欢，分数高就是学习好，拼爹可以读条件更好的私立学校……而此时什么才是标准，好吗？重要吗？一切自有答案。
现在我们能清晰的看到了：
对于安全感，情感尤其需求的孩子，他们更多时候需要一颗美好的种子根植在他们内心，蔓延至双脚，让他们将来能稳扎大地；因此人类幼时需要这种“同步成长的无意识”被色彩里蕴含的精神世界所引导，而进入他自己内在的每一个瞬间。
当听到色彩的音律，心就自动开启
当我的心开启，光芒便会清晰的映入
当光照耀大地，大地就成为星辰
当大地成为星辰，我知道我是主人。
成人，让我们当一群自由的孩子，和宝贝们一起去探寻色彩世界的奥秘。
对于太多具象或杂念影响的孩子初涉湿水彩时可以告诉他们今天的水彩纸要吃一顿色彩大餐或泡个漫漫的色彩澡，把整张纸都抹上你想要的颜色吧！慢慢的孩子就会沉入画中，尽情表达内心的意象活动，寻找自己，妥善自己！
等孩子们慢慢长大，长到他们有意识的情感年龄，和可控情感的思考年龄，他们自会知道需要画什么！需要怎么画！需要走什么样的路！路要怎么走！只要现在成人懂孩子，学会守望孩子……
因为孩子工作的时候不能受干扰，尤其数码设备，所以照片不算多，很多都是远程的或许不清楚，还请理解。
-the end-
本帖Z后由 妙儿妈妈 于 2015-8-1 11:01 编辑
