3岁宝宝英语学习3月，回来给宝妈们阶段汇报下~

感谢宝妈们的支持，这个帖子发了有快两年了，一直持续热度中ing~刚刚又更了一帖Z近的学习汇报，欢迎大家移步，谢谢！电梯入口：3岁宝宝快5岁了，英语学习还在继续，汇报ing~

刚刚更新了《3岁宝宝英语学习阶段汇报续集》，欢迎宝妈们来踩楼！电梯入口：3岁宝宝英语学习阶段汇报续集http://www.deyi.com/thread-8426166-1-1.html

应宝妈们要求，更新了都都小朋友上课的细节，欢迎宝妈们查阅评价。电梯入口： 9月13日 neptune级别下册课堂现场实况！！！！！

从今年5月起突然想要给我家小家伙（当时差1月3岁）找个英语培训，主要原因有二：1.我家宝贝从10个月开始在美吉姆早教，他已经习惯了每周规律的1-2次课程，而美吉姆的课我们已经连阶段5的都已经开始重复内容了，对他已经没有提高，也不能激起他的学习兴趣（但是我对美吉姆这个早教机构真的是很满意的，也推荐了身边的小宝，我们家小家伙的性格很外向，不怕生，而且幼儿园过渡也非常顺利，完全没有哭，我想跟成功的早教是有关系的）。

2.通过宝妈我的理论自学了解到3-5岁是宝宝们语言发育黄金期，其实我自己也有比较深的体会，交给他的一些他感兴趣的专业名词他都能很快掌握（如：警报器、云梯等）！~

做好打算就开始了我的漫漫试听路，这个从我之前的帖子也可以看得出来，几经纠结哦~

http://www.deyi.com/thread-6118041-1-1.html

虽然帖子人气不太高，但还是要谢谢热心回帖的宝妈们，谢谢大家的宝贵建议！就像我在帖子里提到的，Z主要还是在某R和SUPER NICE之间比较（小面会用小R和小S的简称来表示两个机构）。

小R真的是很famous，我也很被他们的理念吸引（以母语式的教育学习数学、科学之类），机构的规模也很大。但是也有几个问题:

1.低龄组无外教；

2.家长不能陪同，对于低龄宝贝（我们当时还没有上幼儿园）可能会不适应，而且家长不能动态掌握课堂的教授内容和形式（但是下课有给家长一张课程重点的纸，回家自己跟进）；3.学费偏高，据说每年会上调（当然有钱就不是问题，因为可以一次性教好几年的学费）。

然后我就试听了目前我们家宝贝的培训机构，也就是小S。当时试听就现场报名了，因为我立即就被吸引了（不过他们的会员几乎都是试听现场报名的，呵呵）。其实在试听前我真的挣扎了好久，一个是大牌，一个是小众，很怕实力跟不上，甚至是撤资。但是事后我的好朋友也都很认可我的选择也跟着我报名，大家跟我说，很信我的判断，也很佩服我总是能找到这些小众的机构。因为之前我孩子开始学美吉姆的时候武汉只有一家美吉姆，而且也刚刚开张1年，那时的金宝贝都遍地开花了，我毅然选择的当时相对小众的美吉姆（当时他的学费还比金宝贝贵一点点），真是有魄力，呵呵，自吹自擂一下。Z后事实证明我是正确的，我在美吉姆学习期间无论教学理念形式和服务跟进上都是很满意的。又扯远了，言归正传，先说背景，这家机构没有做过广告，至少我没有见过，我去纯是通过大众点评搜索英语培训，发现这家离我Z近。后来了解到这家都是靠口碑，也就是学员的朋友或者亲戚的形式扩散。老板是个美国人，在中国有十几年的英语幼教经验，手里有很多学生资源，所以就自己成立了这个品牌。全套教材都是自己编写的，按照孩子的年龄规律，学习规律，还有英文歌曲也是自己编写的跟课程配套的，我发现小家伙们都很喜欢（当然这是后话）。

首先讲讲我当时对小S的第一印象。进门要换鞋，感觉像早教（因为我们之前在美吉姆就是进门换鞋），其实当时不是很理解，因为我觉得早教需要换鞋是因为孩子们要爬，这里都是比较大的孩子了换鞋多麻烦。

小S的室内环境，其实不很大，但是分区还不错。而且装修风格小孩子都很喜欢，有点像马路和汽车（男孩喜欢），也是偏粉（女孩喜欢），但是平时都没有拍照。我找到几张我和都都参加活动时在大厅的照片，大家凑合着看看。（这些照片都是拍摄于今年6月的生日会）

那时我家开始正式上课不到一个月，能积极回答外教的问题，真觉得小孩好棒。想起我们那会学外语，鼓起多大勇气才敢找老外讲话哦！跑题了，回来！~

试听是跟正式的班级试听的，他们这边是外教小班授课，每个班的人数小于8人（当时这个班只有固定的6个孩子，然后就加了我们和另外一个小美女姐姐一起上正课感受，后来我们两家都当天报了班）。因为宝贝们都很小，所以老师是跟孩子们一起坐在地上围成圆圈授课（这时才发现脱鞋的意义），感觉很亲近，孩子的融入性很好。而且有很多肢体活动，舞蹈，音乐的元素，小孩也比较乐于接受。上课时可以有1个家长陪同，坐边边，一般不需要配合。（但是好处就是我知道他教了什么，孩子表现怎么样，好吧，或许我比较纠结，所以几乎每次都是我亲自陪课。这样我就可以回来按老师的游戏方法跟都都复习）。教学形式主要是卡片和实物（我比较不喜欢电子教学形式），特别值得一提的是情景模拟教学，有一次的课讲birthday，liva（我们班的美女外教）就真的给孩子们买了蛋糕，办了一个小party。

试听结束后老师又给两个孩子安排了一节阅读课（阅读课一周一次，不算课时，同级别的孩子一起上，一个外教一个中教），由于那天孩子有点多，家长就都没有进去。我在外面等的时候遇见了一个妈妈，她家孩子叫Micheal，3岁半开始学，学了一年了，刚刚又续了一年课程。我问她的感受，她真的是用赞不绝口来形容，也坚定了我的信心。后来我才知道她家孩子确实很有收获，当时就在参加全国的CCTV希望之星英语大赛，当时参加的湖北省的比赛，后来我报名后人家就进入决赛了，去了北京，Z后的结果是人家拿了全国幼儿组总决赛二等奖，据说整个湖北省就两个，真是要赞啊，羡慕啊，口水啊！！！

目前我们已经正式学习英语3个多月了，Neptune级别已经上到了下册。总的来说我对这里也是很满意的（虽然不知道明年能不能像小Micheal一样有参赛的能力，不过只要他有兴趣，有收获我就很满意了），也推荐了身边的好朋友来学，我跟朋友们都觉得小S的优点还是很明显的。我在这里小归纳一下吧~

1.全外教小班授课，可以顾及到每个孩子，每个孩子都一定有互动的机会。

2.以实物或者图片为主，应该会更直观，而且融入很多音乐，动作，孩子更容易参与记忆。

3.我能全程参与，这个前面已经提过，可以方便我跟进学习进度和效果，回家也按老师的形式给他复习。展示下我家的复习墙。

我把课程上老师讲过的词汇，或者句型用课本复印，然后剪成卡片贴墙上。除了这样还在孩子玩积木时放课程的CD做背景音乐，主要是配套的英文歌曲。我觉得这么小的孩子学英语首先是兴趣，然后是母语习惯，所以英语为母语的外教是Z好。学习顺序也应该遵循我们自己学母语的习惯，就是听说读写，先能听懂，就算是句子，然后能表达。这边全外教是绝对不翻译的，通过肢体，图片实物等让孩子理解老师在说什么（其实跟我们孩子呀呀学语的过程是一样的），这样的记忆更深刻，也不用转换，不要怀疑小孩子的聪明。现在我孩子基本可以听懂并回答老师的问题，如：What‘s this？他可以答：blue car或者red apple。而不是简单的汽车或者苹果。

第一次发这么长的帖子，写着写着就觉得有点混乱，希望妈妈们看得懂。我的教育理念不一定完全正确，上面说的可能很主观，但是我的切身真是体会，如果有不足或者错误也希望宝妈们跟我交流，也希望我的分享能对有需要的宝妈有帮助！

本帖Z后由 都都妈妈 于 2017-4-30 18:47 编辑